识字6教学目标。1、学会本课生字。
2、对照插图，认识动物的样子，建立起名字与事物的联系，丰富学生知识激发学习兴趣，同时进行保护动物的教育。
教学重难点。
建立起动物名字与事物的联系。教学准备：课件、词语卡片。
教学时间。2课时。
第一课时。教学过程。
一、创设情境。
大家去过动物园吗？你们喜欢动物朋友们吗？今天，老师要带大家去动物们真正的家——大森林，一起去看看我们的动物朋友。（出示挂图）二、初读韵文。
1、打开课本（第72页）。2、检查读韵文，正音。1）分组读，每组一行。2）**车读词。
3）指名读，相机认读生字。
3、给动物挂牌。三、学习韵文。1、看图认动物（读词）。
2、看来大家都认识这些动物了，你了解它们吗？1）指名介绍动物。
2）老师针对学生不熟悉的动物做介绍。3）小组合作交流。3、说话训练。
大森林里的动物真多啊！有___的___有___的___还有___的___四、指导熟读。
动物是我们的朋友，保护动物，也就是保护我们的地球大家庭，保护我们自己。五、知识巩固。1、游戏一（判断）。跳远冠军是（仙鹤袋鼠）四不象是（老虎麋鹿）2、游戏二（猜谜）。
有一对长长的牙齿，一个长长的鼻子。（大象）
像仙女一样高雅，全身洁白，头上顶着颗红宝石。（仙鹤）是一头乱发的万兽之王。（狮子）六、指导书写。
1、狮子和老虎是大家非常熟悉的朋友了，下面我们一起来练写“狮”和“虎”这两个生字，看谁写得最漂亮。2、请学生分别说说，怎样写才漂亮。3、老师示范写“虎”。
第二课时。一、复习。
1认读词语卡片2朗读课文。
二、质疑解疑。
1这些动物中，你对哪些动物还不太了解，合作解疑。2讨论交流3齐读生字词。
二年级语文下册识字二识字6教案苏教版
识字6教学目标 知识与技能。1.掌握本课生字，并能正确书写。2.把词语名称和 对应起来。3.受到 保护动物 理念的教育。情感态度与价值观。懂得爱护 保护动物，维护大自然的生态平衡。教学重难点 1.掌握本课生字，并能正确书写。2.认识一些动物名称，树立保护动物的意识。教学课时 1课时。一 导入。课件 ...
苏教版语文二年级下册识字6教案
识字6教学设想。课前让学生通过查找资料 询问家长等多种途径，收集动物的资料，把学生的触角引向广阔的天地，激发学生对这个神奇的动物世界的浓厚兴趣。课上 结合，在环境中认词识字，在学文中明理，了解各种动物。教学中由扶到放，以小组合作的学习方式，让学生有交流，展示自己的机会，让他们活跃在整个教学过程之中。...
苏教版小学语文二年级下册《识字6》优秀教案
一 导入。1 今天，老师给大家带来了一个老朋友，谁来和他打声招呼。出示 喜羊羊 今天要带大家去青青草原，和那里的野生动物交朋友的。你们看，许多朋友正向我们招手，对我们的到来表示欢迎！谁愿意来和你认识的动物打个招呼。2 小动物们听了都夸你们是有礼貌的孩子。3 今天，我们就来学习关于动物名称的韵文。教师...