识字二。
教学目标：1.会认“陆、赤、苍、穹、暮、鼓、阁”7个生字，会写“对、万、桃、杨、香、江”6个生字。
2.能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》。
3.初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特点，感受这种语言形式的表达魅力。
教学准备。1．生字卡片、识字教学课件；
课时安排：1课时。
教学过程。1、谈话导入。
今天我们要学习是一首非常特别的儿歌，呆会儿你会发现，课文的每句话中都有一个“对”字。所以这首儿歌也叫“对子歌”。（板书：对子歌）“对子歌”还是我们中国特有的一种文化呢。
2、自由朗读，学习生字。
1. 出示儿歌，学生试读；听读录音，纠正错音；自由朗读；指名朗读；小老师领读；分组轮读；对坐齐读。
2. 自己读一读，画出不认识的字。
1）小组交流不认识的读音。
2）从各小组中各选派一名代表朗读课文，学生评议。全班齐读。
3、学习生字词。
1）出示生字词，注意以下生字读音。
翘舌音：赤； 前鼻音：陆、暮、鼓、阁、对、万、桃； 后鼻音：苍、穹、杨、香、江。
2）出示不带拼音的单字，指名学生读。（小组读，个别读，全班读）
3）学生交流认记生字的方法。
4）写字指导。
a.出示6个生字，指导书写。
b.学生练习书写。教师巡视。
c.学生展示书写本，互相评议。
三、再读对子歌，指导朗读。
1．小组内读，教师示范读。
2．读时注意停顿、延长和语调的高低变化。
3．找一找，对子歌中蕴含了哪些相对的词语。
4．小组讨论：这些相对的词语中，有哪些词语不懂？现在小组内交流，再借助工具书解决问题。
5．读出对子歌的节奏感和韵律，小组比赛读。
四、交流从生活中找到的对子。
1．各小组内交流这些对子。
2．说说自己的发现。
3．了解对子这种蕴含了中华民族几千年来的历史文化，从而更深刻地认识中国的传统文化。
鄂教版二年级语文下册《识字一》教案
识字一。教学目标。1 认识6个生字，会写 丑 兔 辰 未 申 酉 亥 8个字。2 通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。3 能感受中国民俗文化丰富有趣。教学重难点。1 重点 注意生活识字与集中识字结合。2 难点 会认会写本课生字，了解十二生肖的顺序。教学准备。1 制作十二生肖的带汉字 2 ...
鄂教版二年级语文下册《识字三》教案
识字三。教学目标 1 会认 剑 磨 砺 壁 欲 5个生字，会写 锋 纳 容 乃 仞 声 事 7个生字。2 体会三幅对联所体现的道理。3 初步了解对联的有关知识，体会对联的对仗美，培养学生对传统文化的热爱。教学重点 学会本课生字，理解所给对联表达的道理，初步了解对联的有关知识。课时安排 1课时教学过程...
教科版二年级语文下册教案识字二
2 认识6个生字，能正确 工整地书写12个生字。教学重难点 1 进一步掌握和运用形声字的构字特点和规律。2 能够工整 熟练地书写12个生字。教学准备 生字卡片。教学课时 2课时。第一课时。教学流程 一 情境导入。今天我门来学习一种新的识字方法。板书课题。二 识字教学。1 学生自由读歌谣，圈出不认识的...