鄂教版二年级下册XX桥教案鄂教版二年级下册教案

发布 2020-12-21 05:05:28 阅读 5402

【鄂教版二年级下册《xx桥》教案】鄂教版二年级下册教案。

1学会本课10个生字,会认8个生字。

2分角色朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3通过课文的学习,感受集体的力量大,引导学生学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟xx的真谛,分享集体生活的快乐。

1学会本课的生字新词。

2用普通话正确流利的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

学习课文,体会蜡笔娃娃们的情感、态度、语言、行为的变化,学会欣赏别人的长处,领悟xx的真谛。

生字词卡片、田字格小黑板、课件。

两课时。1学会课后田字格中的8个生字,会认双横线中10个字。

2能用普通话正确、流利地朗读课文。

生字词卡片、田字格小黑板。

1游戏,请四个同学上讲台,分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品,画好后请同学说说画面给你的感觉。

2出示课题,今天我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关,请同学们打开书,先自己读课文,回忆预习课文的情况。

1读课文,遇到难读和不认识的字多读几遍。

2再读课文,把没有读顺的句子读通顺,并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的情况,还要在自然段之前标上序号。

3三读课文,说说自己读懂了什么,还有哪些问题没有弄明白,做上记号。

4汇报交流自学预习情况。

抽读生词卡片:

1)读会认的生词:

xx、蜡烛、用途、黄梨、骄傲、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟。

读含有“竟”的句子:

他们没有想到,集体的力量竟有这么大。

2)读会写的生词:

娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌。

读难点语段:

他们一起画画。看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽;小溪像白色的飘带,溪边花红柳绿;山下是一望无际的麦田,麦田里翻滚着金色的麦浪……

3)指名分段读课文,思考课文写了什么?用“起初……后来……最后……”的句式,有条理的说说文章的内容。

例句:起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用途最大,后来在紫蜡笔的建议下,大家共同画了一幅美丽的画,使四支小蜡笔认识到集体的力量才是最大的,最后小蜡笔们齐心协力,画了一幅象征着xx的彩虹桥。

5质疑:说说读了文章是否还有不明白的问题。

1自由朗读课文,温习生字。

2抽读卡片,加深记忆:“娃、肤、吵、支、架”

3自主识记生字,交流识记方法。

4书写生字。

5评价书写,请写的好的学生板书。

1给下面的字补充声母或韵母。

腊(à 梨(í 忠(ōng )

吵(ǎo )竟(j )架(j )2在下面的括号里填上适当的词语。

一( )彩虹一( )歌。

一( )蜡笔一( )画。

3区别组词。

娃( )肤( )吵( )架( )支( )蛙( )扶( )沙( )加( )只( )4熟练朗读课文。

1分角色朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2通过课文的学习,感受集体的力量大,引导学生学会欣赏别人的长处,学会与他人合作,领悟xx的真谛,分享集体生活的快乐。

1自由朗读自己最喜欢的两个角色,说说自己为什么这样读这个角色?在读中理解:争吵、抢着说、傲慢的说,换词语理解“忠厚”。

2小组评议读的好的同学,然后分配分角色朗读课文的安排。

3展示小组学习情况,分角色朗读课文,说说这个部分写了些什么。

1指名读第8自然段,用书中的语言说说他们一起画了一幅怎样的画。

看,(蓝蓝的)天上挂着(红太阳),阳光下的(青山)格外美丽;小溪像(白色的)飘带,溪边(花红柳绿);山下是一望无际的麦田,麦田里翻滚着(金色的)麦浪……

1)找出这段话中描写颜色的词语,用“”做上记号。

2)背诵这段话,看谁背诵的又快有准确。

3)看到这样一幅美丽的画,你想说什么?2读课文9——13自然段,说说xx桥是什么?为什么说彩虹是小蜡笔的xx桥?3有感情地朗读8——13自然段。

1温习生字。

2抽读卡片,加深记忆:“忠、厚、麦”

3自主识记生字,交流识记方法。

4书写生字。

1下面句子中带点的词可以换成什么词,句子的意思保持不变?(1)“你们那点本领算啥!……蓝娃娃傲慢地说。

2)“不要吵了。”忠厚的紫娃娃说,……

3)他们没有想到,集体的力量竟有这么大。

2背诵课文中自己喜欢的部分。

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