小学语文二年级下册第十三单元导学案。
备课成员：）班课题：语文天地。
小组：总课时：三课时。
姓名：分课时：第一课时。
编号：课型：自学展示。
学习目标：1、区分形声字。
2、借助句子理解词语的意思3、学会发现快乐、体验快乐重点：目标1难点：目标2
一、知识链接。
我们已经长大了，我们今天应该做件好事。这句话选自哪篇文章。二、自主学习（15分钟）
1、认真读第一题，抄写句子，观察难写的字。
2、区分形声字我最棒，观察以下这些字通过什么提示音，通过什么提示字义。
姐妹袋踩裤跤。
3、用词语和句子表达快乐的心情，从课文中找出带有快乐兴奋、痛快，笑了起来等词语句子段落读一读。
三、合作**。
1.小组内讨论，每个形声字的字音和字义。
2.讨论，还有哪些表达快乐词语或句子。
四、课外延伸。
同桌互相表演快乐的不同表情。
五、达标测评。
1、区分形声字。
裙声旁（）形旁（）妹声旁（）形旁（）镇声旁（）形旁（）2、把表达快乐的词语和句子抄下来。
词语：句子：
区分形声字一定要认真千万不要弄错它。
用词语表达心情要适当。
小学语文二年级下册第十三单元导学案。
备课成员：）班课题：语文天地。
小组：总课时：三课时。
姓名：分课时：第二课时。
编号：课型：自学展示。
学习目标：1、认识反问句2、学习短文。
3、学习《宿新市徐公店》重点：目标3难点：目标1一、知识链接。
背诵这册书上你最喜欢的一首古诗。二、自主学习（20分钟）
1、我把句子读一读，我能读出问句的语气。2、我能辨出第三句与其它句子的不同。3、我能把短文读通顺。
4、再把短文读一遍，画出喜欢的词句。5、读古诗我最棒（借助拼音读古诗）6、**对照猜意思，我能行。四、合作**（15分钟）
1、同桌交流短文中括号里填什么字？2、从短文中受到什么启发？3、同桌互相鼓励背诵古诗。五、达标测评（5分钟）
1、找出反问句打上“√”我怎么不爱自己的祖国呢？②你是二年级的学生吗？③这是小明的书？2、仿写《魔语瓶》
读古诗懂意思想景象温馨提示：背诵古诗声音要洪。
亮。小学语文二年级下册第十三单元导学案。
备课成员：）班课题：语文天地。
小组：总课时：三课时。
姓名：分课时：第三课时。
编号：课型：自学展示。
学习目标：学会发现快乐、体现快乐重点：目标难点：目标。
一、知识链接。
同学们：每年六月一日是什么节日？二、自主学习（20分钟）
1、听录音《快乐的节日》2、学唱歌曲。
3、写一写自己六一儿童节怎么过？过得快乐吗？
4、我来说一说，什么时候感到快乐？
三、合作**（15分钟）
1、小组组织唱《快乐的节日》2、交流六一儿童节怎么度过的。3、互相说一说，什么时候感到快乐？四、达标测评：我来写一写（5分钟）
快乐的六一儿童节。
小提示：写作。
一、格式对写作。
二、标点、符号要用对写作。
三、字漂亮。
二年级下语文导学案 学习天地十二单元北师大版 无答案
小学语文二年级下册第十二单元导学案。备课成员 1 班。小组 姓名 编号 课题 学习天地总课时 两课时分课时 第一课时课型 识字课学习目标 1 会读会写要听写的几个词语2 逗号和句号的用法3 想一想，说一说 学习流程 个案补充 反思纠错学习流程 一 听写词语同桌互听写并检查对错。二 读一读。1 齐读这...
二年级上语文导学案 学生用 语文天地 一 北师大版
课题 语文天地 一 课型 新授型主备人 学习目标 1 正确书写左右结构的汉字。2 交换部首复习生字。3 正确搭配词语。4 仿造例子说句子。5 读 背诗句。课前尝试 1 完成课本第4页的描一描，写一写。2 组字小魔术。3 比一比，再组词。凉 诗 杯 惊 侍 怀 拣 原 饱 练 愿 泡 课堂 1 互相交...
二年级上语文导学案 学生用 语文天地 十一 北师大版
课题 语文天地 十一1 课型 新授课主备人 学习目标 1 描一描 写一写训练，引导学生领悟字规律。2 抄写因借助音节的变化。3 积累 弓 部首的字。4 学习把意思相关的词语连起来。课前尝试 1进行 描一描 写一写 的练习。2观察 信 常 的笔顺和占格位置。3讨论 我们怎样记住它们？哪些地方容易出错？...