《语文天地（六）》教学设计。
教学目标：知识：
1、正确描、写五个词语。
2、填上合适的词语，注意标点。
3、读一读，背一背。
4、读一读《朋友》。
5、学习“他们应该怎样做”，为他人解忧。
6、学写请假条。
7、听故事《岩石上的小蝌蚪》。
情感教育：1、在查、填、读、写中增强语文能力。
2、通过听说读写的训练提高学生的语文能力。
教学重点：给句子填上合适的词语，注意标点，理解句子所表达的感情。
教学难点：理解成语的意思。
教学方法：讨论合作。
教学准备：课件。
教学过程：一、描一描，写一写。
1、认读田字格中的五个词语。
2、观察字形，展开讨论。
3、学生畅所欲言，教师重点强调。
4、教师板书书写。
5、学生独立认真仿写。
二、填上合适的词语，注意标点。
1、课件出示句子。
2、明确题意，要求填上表示人物心理的词语。
3、教师提示：要根据说话人的身份、年龄，以及所说的内容与标点，来猜测人物说话时的语气。
4、先独立思考，再同桌讨论。
5、填上合适的词语。
6、让学生根据所填的词语，练习有感情地朗读句子。
三、读一读，背一背。
1、课件出示名言名句。
2、理解两句名言的意思。
3、讨论后汇报。
4、自由找几个有关信用的名言。
四、完成“读一读”内容。
1、读短文。
2、了解大致的意思。
3、教师总结：友情比什么都重要。
五、听故事《岩石上的小蝌蚪》。
1、课件**故事。
2、同学们试着编一编结尾。
3、复述故事。
六、他们应该怎么做。
1、出示事例、
2、讨论。3、汇报。
七、写请假条。
1、说说为什么写请假条。
2、读范文。
3、明白写请假条的格式。
4、动手写请假条。
小学语文二年级教案《语文天地十一》教学设计之一
小学语文二年级教案 语文天地十一 教学设计之一。1 掌握汉字的笔顺规则，注意字的间架结构，感受汉字的形体美，并能正确工整地书写。2 学习带两点水和雨字头的生字，我解部首的意思。3 加偏旁组新字，辨析形近字。4 通过扩词 造句 编故事，丰富词汇，增强口语表达能力。5 阅读短文 雾 想像雾把自己藏起来是...
小学二年级语文教案《语文天地十一》教学设计
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二年级语文下册语文天地
语文天地 一 一 读一读，比一比。功砖址理 工专止里。智访。知方。二 填一填，选一个造句。一 不一 不 一 不一 不 三 说一说。地背诵地听地说。地背诵地看地读书。一 照样子，补足音节的韵母和声调。pszhl 篇孙砖良 qsxj 雀碎血解。二单元。一 照样子补足音节的声母。zng i ng ng i...