小学语文二年级教案《语文天地十一》教学设计之一。
1、掌握汉字的笔顺规则，注意字的间架结构，感受汉字的形体美，并能正确工整地书写。
2、学习带两点水和雨字头的生字，我解部首的意思。3、加偏旁组新字，辨析形近字。
4、通过扩词、造句、编故事，丰富词汇，增强口语表达能力。
5、阅读短文《雾》，想像雾把自己藏起来是什么意思。
6、总结认字方法，鼓励学生自主认字。
课时安排：2课时。
第一课时。一、书写大比拼。
1、出示生字：雾露雹冰冻凌江河泛。
2、读一读，看看这些字各有什么结构特点？
3、这些偏旁和生字有什么联系？
4、你能将它们写漂亮吗？
5、咱们来比试比试。
二、变字小魔术。
1、你能给下面的字加上偏旁，组成新的字吗？
2、学生尝试变字。
在变字小魔术中，孩子既复习了生字，又感受到成功的快乐。）
三、比一比组组词。
1、下面的字娃娃长得很像，你能将它们分清楚吗？
2、咱们多给它们找几个朋友吧。
帮助孩子分清字形，不写错别字，归类复习效果良好。）
四、我来说一说。
1、出示句子：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
2、你能依照例子说说吗？
3、学生练习造句。
五、想一想再分类。
1、读读下面的词语：雹、霜、雾、露、雪、河、海、冰、江、冻。
2、这些词语中，许多词都是好朋友，请你给它们分分组。
3、你是怎么分的？为什么这样分？（可按部首分，可按水的形态分，可按这些事物在**分。）
第二课时。一、创设情境：这个星期，水娃娃和风娃娃成了我们的好朋友，今天，水娃娃还要请我们去它家做客呢！
二、编故事：
1、老师讲述《小溪流的歌》
2、引导学生思考：小溪流的家在哪儿？
3、小溪流为什么不停地奔走？
4、出示彩图：提示问题，学生根据提示编故事。
5、图上画的是什么地方？图上有谁？山泉娃娃从哪儿来？山泉娃娃在干什么？
三、天气播报站。
1、每天天气都在变化，你怎么知道冷暖情况的？
2、老师播报天气预报。
3、天气预报讲些什么内容？（风力、最高气温、最低气温等。）
4、想一想，听准听懂天气预报有什么好处？
5、老师模拟第二天的天气预报，你觉得明天天气如何？
四、自读短文。
1、雾孩子也来和咱们交朋友了，我们一块儿认识它吧。
2、有不认识的生字吗？想办法解决。
3、读完短文，你有什么问题吗？
4、生活中，你见过雾孩子吗？它和你捉什么迷藏？
五、拓展学习：欣赏短文《雪娃娃》
小学二年级语文教案《语文天地十一》教学设计
小学二年级语文教案 语文天地十一 教学设计。1 掌握汉字的笔顺规则，注意字的间架结构，感受汉字的形体美，并能正确工整地书写。2 学习带两点水和雨字头的生字，我解部首的意思。3 加偏旁组新字，辨析形近字。4 通过扩词 造句 编故事，丰富词汇，增强口语表达能力。5 阅读短文 雾 想像雾把自己藏起来是什么...
北师大版小学二年级语文下册教案语文天地 2
语文天地。教学目标 1 纠正学生容易写错的字，使学生正确掌握本单元的生字。2 引导学生会从课文中找出带有下面词语的句子，帮助学生在课文中树立学习问题的意识。3 引得学生做英雄册，使学生从中受了教育，并且学习了语文。4 自读 比利时的于连 引导学生独立识学并了解英雄于连的故事。5 自读并背诵古诗 塞下...
2019二年级下册语文教案语文天地五北师大版教育
语文天地五 教案。教学目标。1 练习写话。让学生能根据山的特点给山起名字。2 通过比 仿巩固词 句的学习。通过读 读写 背诵 积累语言，学习写作。教学重点。让学生练习写话。教学难点。学习默读。教学方法。练习法 讨论法 谈活法。教学准备。相关故事磁带 小黑板。课时安排。2课时。第一课时。教学要点。照样...