二年级：《语文天地二》教学设计。
小学语文新课程标准教材。语。文。
教。案。
20xx年。
20xx年学年度第二学期。学。校：
年。级：任。课。
教。师：
语文教案。小学语文。
小学二年级语文教案。
编订：xx文讯教育机构。
小学语文教案。
文讯教育教学设计。
语文天地二》教学设计。
教材简介：本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
之二。北京市海淀区北航附小。
续军荣。第一课时。
教学目标：1、进行语文天地中的阅读短文练习。
2、进行用形声字组词和词语搭配的练习。
教学重难点：
独立阅读短文。
教学过程：一、照样子写一写。校。郊。
较。胶。妈。第。
2页。共。
5页。小学语文教案。
文讯教育教学设计。迷。该。
教学过程：1、出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点？
2、根据形声字的特点，请同学们练习说一说下面的3排字。
3、小组合作学习：练习用这些字组词。
二、连一连。
凉爽的。家。
遮雨的。手。
明亮的。光。
温暖的。风。
整齐的。伞。
教学过程：1、出示这些词语，请同学们小声音地读一读。
2、在书上连线，微型小组的同学互相检查。
3、集体讨论。第。3页。
共。5页。
小学语文教案。
文讯教育教学设计。
三、读一读：塘鹅妈妈。
教学过程：1、自由读这一篇短文，画出不认识的字。
2、小组合作学习：
1）解决不认识的字。
2）分角色练习朗读短文。
3、齐读短文，思考：为什么塘鹅妈妈开始不笑，后来却笑了？
第二课时。教学目标：
1、进行语文天地中的口语交际练习：夸夸我们的妈妈。
2、进行语文综合实践活动：三八节为妈妈做点事。
教学重难点：
口语交际练习。
教学过程：一、口语交际：夸夸我们的妈妈。
教学过程：第。4页。共。
5页。小学语文教案。
文讯教育教学设计。
1、出示**，说一说这些小朋友都在做些什么？
2、小组合作学习：
1）在小组内夸夸自己的妈妈。
2）选代表在班内交流。
3、集体交流，听的同学做评委，及**价。
二、实践活动：三八节为妈妈做点事。
2、讨论：三八节快到了，我想为妈妈做点什么。
3、把自己要为妈妈做的事写下来，或者画下来。
4、把自己的作品在班里交流。
小学语文二年级教案《语文天地二》教学设计之一
小学语文二年级教案 语文天地二 教学设计之一。1 练习声旁，通过组词比较形声字2 词语搭配练习。3 培养学生的口语交际能力。教学重点 练习声旁，通过组词比较形近字。教学方法 练习法 朗读法。学法指导 引导学生自主学习。教学课时 两课时。教学过程 第一课时。一 照样子写一写。1 让学生说出自己组成的字...
小学语文二年级教案《语文天地二》教学设计之二
教育资料 小学语文二年级教案 语文天地二 教学设计。之二。教学目标 1 进行语文天地中的阅读短文练习。2 进行用形声字组词和词语搭配的练习。教学重难点 独立阅读短文。教学过程 一 照样子写一写。校郊较胶。妈。迷。该。教学过程 1 出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点？2 根据形声字的特...
小学语文二年级教案《语文天地二》教学设计之二
小学语文二年级教案 语文天地二 教学设计之二。独立阅读短文。教学过程 一 照样子写一写。校郊较胶。妈。迷。该。教学过程 1 出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点？2 根据形声字的特点，请同学们练习说一说下面的3排字。3 小组合作学习 练习用这些字组词。二 连一连。凉爽的家。遮雨的手。明...