二年级语文上册《识字一》说课稿

发布 2024-04-03 07:30:13 阅读 5585

一、说教材。

识字一》是人教版二年级上册第一单元开篇。本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色,又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。

三组词语排列有序,合辙押韵,读起来朗朗上口。本课的识字写字任务有:会认 11 个生字,会写 10 个字。

二、说教学理念本节课是一节识字课,要创设情境,激发学生识字兴趣,让学生在快乐中识,在识中去记,这是设计这节课的出发点。寓教于乐,关注学生情感体验,让学生在整个识字过程中处于一种轻松自主的学习状态,让学生在学中乐,在乐中学。创设平台,培养学生主动识字的习惯,课堂上为学生创造展示自我的平台,学生可以在互动中识记、巩固、理解,感受到成功的喜悦。

教学本课时,要注意运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,采用多种方法复现生字,引导学生采用自主、合作的方式识字和积累词汇。

三、说教学目标。

1. 会认11个生字,会写10个字。

2. 正确、流利地朗读课文。

3. 培养学生收集词语的兴趣。

四、说教学重难点认识本课的生字,能读准音、认清形,正确、美观地书写生字是本课的教学重难点。

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一 说教材。识字一 是人教版二年级上册第一单元开篇。本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色,又描绘了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排列有序,合辙押韵,读起来朗朗上口。本课的识字写字任务有 会认 11 个生字,会写 10 个字。二 说教学理念。本节课是一节识字课,要创设情境,...

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