晚上的太阳。
教学内容：第一课时。
教学目标：1学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。
2学会生字、新词，理解由生字组成的词语。
教学重点：正确、流利地朗读课文，读准字音，认清字形，学会书写几个生字。教学难点：读通读顺课文，学会书写几个生字教学准备：
教学流程。一·猜谜导入。
·老师给大家带来一个谜语：“白天出现，晚上不见，万丈金光，照亮大地。”猜猜是什么？板书：太阳。你知道太阳有什么特点？
小结：太阳会发光发热，给人类带来光明。那小朋友见过晚上的“太阳”吗？板书：晚上。
·今天老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？要求：边听边思考晚上的太阳是真正的太阳吗？
它指的是什么？教师范读。指名回答。
３·小结：原来晚上的太阳不是真正的太阳，指的是像太阳一样会发光的东西。所以太阳上要加个引号，今天我们就来学习第１５课《晚上的“太阳”》谁来读读课题，读好轻声，齐读。
二·初读课文。
·请小朋友自己读一读这个故事，要求读准字音，读通句子，难读的长句多读几遍。
读完后数数课文有几段，标好自然段的序号。这篇课文有几段？２·检查生字词。
出示：急性阑尾炎手术请来医生无可奈何一分一秒挡手简易。
自己先练一练，你想提醒大家注意哪些生字的读音？前鼻音＼后鼻音＼三拼音。
相信有了大家的提醒，你一定会把这些词读得更准。指名读。表扬。齐读：边读边想这些带有红色拼音的生字你用什么好办法记住它。３·交流识记生字的方法。
炎”：在字典里有三种意思，我们来看一看，在这个词里它表示什么意思？还会给炎组词吗？表示什么意思？中国的汉字可真奇妙，同一个字在不同的词语里表示不同的意思。
急”：你遇到什么事会急呢？学生说话，原来急是一种心里的感受，所以它是心字底。“性”：竖心旁加生。
认识了这三个生字，谁来读读这个词？介绍“急性阑尾炎”：是一种腹部急病，发作起来腹部剧烈疼痛，还会恶心呕吐，不及时手术的话会引起生命危险。谁再来读这个词？评价。
术”：这个词两个翘舌音连在一起，你能读好吗？
何”：爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎需要马上手术，可当时是晚上，油灯的光线太暗做手术太危险了。眼看着妈妈痛苦，爸爸很着急，医生很犹豫，真是一点办法都没有，这就是：
无可奈何。你能带着这种感情来读一读吗？评价。
“何”在百家姓里是一个姓，我们班有姓何的小朋友吗，告诉老师你叫什么名字？恩，老师记住你了。
请”：加一加，换一换的办法。我们来玩个小游戏，老师说一个词，请你在老师的词前加个请字，坐下＼喝茶＼进来。
“请”字真奇妙，小朋友用上它就更有礼貌了，我们在生活中可要多用用“请”这个好朋友。“医”：认识新偏旁三框。
医字的笔顺很会写错，翻到９３页自己认真看看，指名写，全班写一写。
秒”：看看钟面的时针＼分针＼秒针，秒是很小的时间单位，可以用来精确的记录时间。我们小朋友要做个珍惜时间的人，因为时间对我们来说意味着知识本领，对医生来说更意味着生命，我们要从小珍惜每一分每一秒，读一读。
挡”：是提手旁，和手有关。你能给挡找找词语朋友吗？
简”：看，古人用来写字的竹简，它是用什么做的呀？所以它是竹字头，还会给简组词吗？４·巩固生字词。
**车读词卡，表扬又快又好的小火车。齐读词语。
·接下来我们把生字词送回家，一起来读一读课文。评价。６·刚才我们一起合作读了课文，初步了解了课文的意思，你能根据这道填空简单地来说说这个故事吗？
爱迪生的妈妈得了（），正当大家（）的时候，爱迪生发明了一个（）的“手术台”，用智慧（）。自己先练习说一说，指名说，表扬。三·指导写字。
过渡：要学好语文不光要读好课文，还要写好字。
·炎。仔细观察它在田字格里的位置，说说怎样把它写漂亮。教师范写，学生描一个写一个，讲评。２·医。怎样写才漂亮呢？四·课堂小结。
二年级语文下《晚上的“太阳”》教学记
生 爱迪生研究发明电灯真不容易。生 爱迪生很了不起。师 爱迪生还发明了发明了二重 四重电报机，留声机鱼雷机械装置 喷火器和水底潜望镜等，有人说他是个天才。但有人不知道他只上个3个月的学，就被老师赶出校门的孩子，也有人不知道他是个聋子。师 你觉得他是天才吗？生 是，因为他没有读书就发明了很多的东西。生...
二年级语文教案 《晚上的“太阳
15 晚上的 太阳 二年级语文教案 15 晚上的 太阳 教学要求。1学会默读课文，会复述这个故事。2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3学会爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。教学重 难点。理解课文内容，会复述这个故事。教学时间两课时第一课时一导入。1你们知道他是谁啊？谁能...
苏教版语文二年级下册 15晚上的“太阳”一课一练
15 晚上的 太阳 一 读读写写。y u y t n k ji o j sh n y n z h o zh hu w k n i h y b n zh n j n 二 辨字组词。及 须 当 何性 急 需 挡 河姓 三 填上合适的词语，边读边想所描绘的情景。的脸上的笑容的明天。地说地呻吟地看着。四 阅...