识字6教学目标：1.认识12个字，会写其中的8个。2.认识拼字结构及有关的字。3.利用多种识字方法学习生字。重点难点：
掌握12个字的音，形，义。认识汉字结构：左右，半包围结构突破方法：
多重方法识字，合作**教学具准备：
生字卡片，学生自制卡片教学时间：
2课时教学过程：
第一课时。一、学习生字。
1.出示卡片“人”，告诉学生，“人”作为偏旁时的写法。2.启发：人靠在树木上休息——“休”
3.人说话要守信用，人言为——“信”以下字由学生讨论学习：火烧土——“灶”，强调是平舌音鱼，羊一起——“鲜”，新鲜门里一市---闹”，热闹门口——“问”马入门——“闯”闯入门里有耳——“闻”新闻1.
查学生学习情况，根据学习情况进行讲解2.小老师领读生字，拼读，组词。
二、写一写。
抄写生字（两个个拼音两个字组两个词），师巡视辅导差生。三、小游戏。
老师出示音节，生抽生字卡片，然后读，拼，口头组词再用磁铁贴在黑板上相应的音节下面。四、小结。
第二课时。一、复习。
1.出示生字卡片，生以**车的形式认读。2.听写生字。二、继续学习字形结构。
1.指名说出本课的生字有分别属于哪些结构？2.同桌竞赛完成：把生字送回合适的家。
左右结构（半包围结构（上下结构（3.学生汇报完成情况。
三、认识二类字（灶、炉、新、闯）
1.老师出示二类字，生自己认读，不认识的赶快从课文里找到相关音节拼读。2.查学习情况，根据情况进行教学。
3.游戏，同桌一起用自制的卡片拼字如：火——土——灶。
四、完成作业1.组词。
休（）鲜（）闹（）问（）闯（）鲜（）
小学语文二年级上册《识字6》教案
小学语文二年级上册 识字6 教案。人教版小学语文二年级上册 识字6 教案。识字6教学目标 1.通过识字方法交流，认识 恨 漠 等9个生字，会写 丑 永 等8个字2.通过正确 流利及多种形式的朗读，让学生初步感知词语的反义关系，并感受课文的韵律美3.在识字 朗读的过程中，陶冶学生的情操，树立关爱他人的...
人教版小学语文二年级上册《识字6》教案
教学目标 1 初步认识9个生字。2 正确，较流利地朗读课文。3 初步感知词语的反义关系。学习重点 识字学习。难点 较流利地朗读学习。准备 磁带学习。方法 自主学习为主学习。过程 第一课时。一 谈话引入。1 讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。2 引导归纳，谈话导入。二 朗读课文。1 初读感知。...
二年级上册识字6教案
识字6教学目标。1 认识9个生字，会写8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，并通过熟读理解八对反义词。3 感受帮助别人是快乐的。教学重难点。1 重点 认识9个生字，会写8个生字。2 难点 反复朗读，理解各对反义词。课前准备。生字卡片 课件，布置学生收集对子的资料。教学课时。2课时。第一课时。教...