5.展示，交流评价。
四、作业：1.默写生字词语。
2.练习朗读课文。
第二课时。一、导入：
1.复习字词：今天我们继续学习第六课《雷锋叔叔，你在**》。我们首先复习一下上节课所认识的几个生字。
2.谈一谈通过昨天回家熟读课文，你对雷锋叔叔又有了哪些新的认识？
二、读议课文悟情：
1.师范读课文，学生注意倾听诗歌的节奏和停顿。
瞧，那花瓣上/晶莹的露珠，就是/他/洒下的汗滴。
**/需要/献出爱心，雷锋叔叔/就/出现/在**。
2.把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中，用读体现出来。
指名读课文，学生评价，补充朗读。
3.请你在课文中找一找，雷锋叔叔到底在哪？ 学生读书画出相关句子。
4.同桌合作，用问答的方式来完成这道题的回答吗？ 学生分组讨论练习。
5.学生展示读自己喜欢的小节。
6.通过朗读和学习，你对雷锋叔叔又有了哪些新的认识和感受？能通过读表达出来吗？ 7.读读最后一节：
你怎么理解课文最后一句话是什么意思呢？
学生畅谈：要点是雷锋叔叔在我们心了，处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
三、指导背诵。
1.观察诗歌规律，你发现了什么？
2.练习背诵：能够背诵的同学试着合上书背诵课文。
3．完成练习读读记记。
）的小路的小溪的细雨
（ ）的春风的露珠。
四、总结。1.我们也去找一找身边的雷锋吧。说一说身边的好人好事。
我们四处寻觅，啊，终于找到了雷锋。
他正在街道上清扫地面上的垃圾；
2.想一想：你以后要怎么做？
五、作业：1.调查一下在同学中以及你的亲戚中都有哪些像雷锋一样乐于助人的人。
2.把你做的好事写在日记里。
板书设计：6 雷锋叔叔，你在**。
在我们每个人的心里。
学雷锋，做好事。
人教版二年级下册语文6《雷锋叔叔,你在哪里》教案设计
课题教学目标教学重点教学难点课前准备。6雷锋叔叔，你在 1 会认12个字，会写12个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。认字 写字 朗读课文。课文的感情朗读。投影仪 卡片 轻 伴奏带 古筝曲。第1课时设计意图。教学设计。小鹿 泉水以为别人带来了快乐，从而自...
语文人教版二年级下册6《雷锋叔叔,你在哪里》教案
6雷锋叔叔，你在 教学目标。1.正确 流利 有感情地朗读课文。通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情，并读出诗歌的节奏感。2.感悟语言描写的重要，积累语言 运用语言。3.学习能力 朗读能力 语言表达能力 想象能力和逻辑思维能力得到进一步培养。4.调动多种感官参与学习，激发学习兴趣。5.通过学习课文教育学生成...
人教版小学语文二年级 6
小学语文二年级复习题。一 把下面的词语写的最美观。价钱玻璃欺负钻研夸奖。二 我能把下列词语写正确。h hu n p su l u t m f n ch b n ji o o bo d ju n 三 我能给带点的字选择正确的读音。标出 遮掩 y n n 滋润 y n r n 膝 q x 盖。荆 j n...