【教育资料】二年级语文下《北京》教学设计七（1）1.学会本课11个生字，认识6个生字。2.能正确读写要求学会的词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第。
三、四两段。4.了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。
教学过程：一、导入课题。
1．学过《看雪》这篇文章后，你想不想知道我们的首都北京是什么样子的？今天我们就一起走进北京，去了解一下这个美丽的城市。
2．出示投影：（天安门）图上是北京的什么地方？
二、初读课文，自学生字。
1．课文是怎样描写图上的景物的呢？请大家自由读课文。
要求初步读通课文。
2．教师范读课文（或放录音）。请大家注意字的读音。
3．学生再读课文，划出本课的生字新词。
4．学生汇报。教师出示下面的词语，请大家读一读。
**黄瓦宽阔雄伟纪念碑柏油。
绿树成阴立交桥川流不息古迹优美。
矗立建设似的拼图图案大厦。
教师从旁纠正字的读音，注意矗、似、厦是翘舌音。
5．记准字形：
教师根据学生汇报出示下面的生字：
央瓦阔雄油阴交川迹优。
1）学生自由识记，用自己喜欢的方法识记生字。
2）小组讨论，交流识字方法。
3）对大家认为比较难的字或教师认为易错的字进行重点指导。
央：最后一笔是捺。
瓦：笔顺是，一共四笔。
碑：右边的笔顺是撇、竖、横折、横、撇、横、竖。
6．指导书写：
阔：门要写得宽大一点。
雄：左右一样宽，右边的是四横，不要写成三横。
碑：左窄右宽。
三、课堂练习。
1．学生自由练习，完成课后。
2．作业展示。
3．师生评改。2题。
二年级语文下《恐龙的灭绝》教学设计七 1
1.会认恐等15个生字，会写亡等9个字。2.正确 流利地朗读课文。理解积累庞大传染严寒等词语。3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学 的兴趣和愿望。课前准备。1.学生查找有关恐龙的 资料，自办小报，并张贴在教室周围的墙壁上。2.老师找关于恐龙的光碟或录像片。3.老师制作多 课件，准备生字词语卡片。第...
二年级语文下《北京亮起来了》教学设计二
北京是世界著名的历史文化名城和东方古都，还记得我们上册书中读到的红墙 黄瓦，读到的京剧 茶馆，读到的胡同 四合院吗？它的庄严，它的神圣，它的神秘，它的内涵它就像一本厚厚的书，吸引了中外读者。北京是个老人，也是个新生儿，它在前进，它在描绘着新的宏伟蓝图，它孕育着新的更大的突破，它要成为现代化的国际大城...
二年级语文下《识字七》教学设计二
教育资料 二年级语文下 识字七 教学设计二。二 写生字，批改 略 三 背诵儿歌 略 四 实践活动。以小组为单位，合作自编拍手歌。编好之后，读一读，演一演。教师再选择编的好的在全班表演。教学说明 我在备课的时候，充分考虑到学生的年龄特点 学习兴趣 学习能力 认知水平等几个方面力求体现以下几点 1 陶冶...