语文园地一。
1、日积月累（加偏旁组词）
才列。西大。
度安。冒本。
2、读读背背：
绿千里， 暖万家。
黄莺鸣 ，紫燕剪 。
放胆来瞒人去 。
春风 ，南燕双归万户春。
3、我会说：
的春光天空的阳光。
的田野的小溪的枝条。
4、春天里开的花可真不少，迎春花、玉兰花、杜鹃花。让我们到大自然中找找，春天还有哪些花。许多城市或的地区都有自己的市花或区花。如，北京是月季花，洛阳是香港是澳门是。
5、白居易是代的大诗人。杜甫是代的诗人。
6、照样子写句子：
花骨朵儿长大了。
小鹿躺在床上养病。
鹿弟弟对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
语文园地二。
1、 我的发现：照样子写字。多双。品。
2、 日积月累：照样子。
议---义（字义塘。
站慌。钩抓。
裤符。3、读读记记（听写）
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间。
3、 读读背背。
花要叶扶。赠人玫瑰。
的人，能得到。
能叫石头落泪，实意能叫。
4、 我会填。
分(区分) 令北京（ ）
芬（ ）铃背景（ ）
5、 读读记记
的小路的小溪
的细雨的春风。
的露珠的身影。
语文园地三。
一、我的发现。
照相---照相机图书洒水。
电视集邮飞机。
二、读读认认。
宽---窄强穷。
贵恶胜。内加高。
三、我会填。
明亮的绚丽多彩的茂密的。
繁华的川流不息的风光秀丽的（ ）
四、读读记记。
）高照环绕风（ ）秀。
湖水碧名声隐（ ）约（ ）
蒙蒙夜（ ）降灯高照
灯光银光光彩。
焕然一从天而树木。
点点金碧绚丽。
五、我会填。
1、到了葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ 的、紫的、暗红的、淡绿的美丽极了。
2、好 ho空 kōng（ ）
hàokòng（ ）
乐 l盛 shèng（ ）
yuchéng（ ）
语文园地四。
一、我的发现。
奶牛---牛奶图画蜜蜂。
牙刷山上水池。
二、读读认认。
月夫 （肤）--**） 比十 （ 毕。
月旦父斤。女生加马。
厂则敬言。三、我会填。
发现发明。1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。
2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
优美美丽。1、孔雀的尾巴真（ ）
2、随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。
四、读读填填
一位先生一台（电扇） 一张（邮票） 一把（小刀 ）一位一台一张（卡片一把（ ）
五、读读写写。
张洁说：“你想怎样画风？”我说：“
语文园地五。
一、我的发现（给下列句子加不同标点符号）
这书上有字这书上有字你的玫瑰没有白栽你的玫瑰没有白栽二、日积月累。
材---财（财产） 伴拦膀。
蚪慢猴祖。三、组词。
石山。地别。
指方。三、我会连。
打开方向茂密的乌云。
辨别宝藏漫天的空气。
寻找窗户清新的枝叶。
四、读读背背。
节气歌。春雨惊春清谷天， （立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）夏满芒夏暑相连， （立夏、小满、芒种 、夏至、小暑、大暑）秋处露秋寒霜降， （立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。 （立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）五、读读抄抄。
一条彩虹挂在天空。 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 蜘蛛又坐在网上结网了。
六、默写古诗。
望庐山瀑布绝句
人教版小学二年级语文下册语文园地二
语文园地二 教学目标 引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美。引导学生自主识字，积累词语和谚语。创设语言交际环境，培养口语交际能力。4 讲雷锋的故事，培养收集处理信息的能力和口头表达能力。5 复习查字典。教学重点 发现汉字特点，自主识字，积累词句。教学难点 口语交际。教学准备 课件或...
二年级下册语文园地
古诗填空。1 草 宿新市徐公店 这两首诗都是描写季景色的。2 草 是朝大诗人写的，诗中句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是和。3 宿新市徐公店 描写了 种景物，分别是诗中最有意思的一句是。二 默写古诗。1 绝句 两个黄鹂白鹭。2 望庐山瀑布。遥看瀑布。疑是。三 按课文内容填...
《语文园地五》小学语文二年级下册教案
语文园地五 小学语文二年级下册教案。第一课时。一 我的发现。1.让三个同学扮演句号 感叹号 问号，介绍三种标点符号的形状特点，再各说一句话，表示自己扮演的标点应表达的语气。感叹号 同学们，我是感叹号。手指头饰 这就是我的形状，小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！问号 一副沉思状 ...