第六课磁悬浮列车。
教学目标：1.通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。
2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。
3.了解磁悬浮列车的优势。
教学重难点：
学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。
教师准备：1. 教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。
2. 学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。
课时安排：二课时。
教学过程：一、话说磁悬浮列车。
1.同学们都见过列车吗？谁能说一说你见过的列车都是什么样的？
2．教师：你们见过一种在空中悬浮的列车吗？（****）本节课就来研究制作“磁悬浮列车”。（板书：磁悬浮列车）
二、制作磁悬浮列车。
1.先请同学们把磁悬浮列车的制作**两张，和我们的劳技指导用书拿出来。
2. 先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的磁悬浮列车形成图，再看看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件，交流各个部件的名称。
3.指名交流。
师板书：车头车身轨道。
这次我们制作的是第一张图，制作磁悬浮列车的车身。
4. 制作的步骤是什么呢？
5.观察制作步骤，指名说。
师板书：剪——折——粘。
6.师提示：车厢的顶部有3个小盖子，需要粘贴在车厢的顶部。
**制作过程**。
三、动手制作。
1.现在请四人小组做一做，在做的过程中可以互相交流，互相指导。
2.学生开始剪，师巡视。
3.在折叠的过程中，要注意怎样折在能折得直。
折线的部位，可以用直尺靠**上，用直尺轻轻刻一下，留下痕迹。
3.师把学生剪好的作品拿出展示，请同学评价。
4.小组内比一比，谁做得最好。
板书设计：6.磁悬浮列车。
车头车身轨道。
剪切部件——折叠——粘合——连接。
三年级下册第六课
那只松鼠 教学设计。头台镇中心小学李淑娟。教材简介。那只松鼠 是教科版三年级下学期第三单元中的一篇主体课文。本单元以 仁爱之心 为主题，那只松鼠 采用倒叙的方式，叙述了 我 与一只松鼠的故事。我为了满足女儿的愿望，在一次偶然中逮到一只惹人喜爱的松鼠。可是，当我发现被逮的松鼠变得绝望 抗拒 恐惧时，我...
三年级第六课
第六课。第一课时。学唱 读书郎 教学目标 1 有感情地 富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱 读书郎 表现读书郎活泼天真的形象。2 培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。教学过程 一 组织教学。二 导入。1 师 行万里路，读万卷书 十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家 你喜欢...
三年级下册科学第六课
课题。6 空气在那里 实验课 课时。1 能提出进行 活动的大致思路，并自主设计简单实验 能用。教学目标。简单的器材进行空气存在的验证实验，并进行记录 能对 过程和解国际逆行评议，并与他人交换意见。2 能对空气提出想知道的问题 愿意合作交流，体验到合作交流可以更好地完成认知。重点难点。自主设计简单实验...