pep英语三年级下册unit1 welcome back to school
第六课时教案。
revision
矾山学区樊建兰。
一、教学概述。
本课是人教版pep英语三年级下unit1 welcome back to school ,第二课时，也是本册书的第六课时。属于综合复习课型。
二、设计理念。
这节课通过chant\sing\师生交际、生生交际以及巩固练习、情景对话、拓展听读给学生进行第一单元的巩固复习。按照何克抗教授“以语言交际为中心”的教学理念，抓住儿童语言能力发展的关键期，以语言运用为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，以“听、说”为突破口，在课堂上设计了不同层次的言语交际活动，让学生在颇为真实的语言情境中进行语言交际，并保证充足的时间用于学生两两交际，使每一位学生在运用语言的过程中学习语言，提高语言的综合运用能力。
三、学情分析
学生已经学习过第一单元的核心句型和词汇。
四、教学目标及拓展目标。
1、 知识与技能目标：
学生能够掌握a let’s talk 对话内容，能够运用核心句子i am …,i’m from …介绍自己，where are you from ?询问别人国籍并能听说、认读we h**e two new …he’s …以及国家词汇、she\he\teacher\student\pupil等，并能做相关练习及综合运用。
2、 过程与方法：通过用多**创设情境进行大量、集中、紧凑地说、听、读，师生交际、生生交际，拓展听读，逐步培养学生综合运用英语的能力。
3、 情感态度与价值观：通过对英语语言的学习，了解中国和主要英语国家的国歌、国旗以及标志性建筑，感受英语国家交际的行为方式，培养学生的跨文化交际意识。
4、拓展目标：
五、教学重、难点。
1、重点：综合运用。
2、 难点：综合运用。
六、资源准备。
ppt 课件、听读材料，头饰。
七、教学过程。
1、warm-up and revision创设情境，综合复习 (5分)
1） greetings(1分)
2） let’s sing
3） 师生交际示范、生生交际练习。
t：boys and girls,if your parter was your new friend,introduce yourselvs like this .
keypoints
a:hello !
b:hi!a:i’m wu yifan(amy,sarah…),what’s your name?
b:my name’s mike (wang fei\jonh…).where are you from ?
a:i’m from china(canada\the uk\the usa).where are you from ?
b:i’m from the uk(china\canada\the usa).how old are you ?
a:i’m ten .
b:me too.
2、lead-in and presentation听读新知，初步感知 （15分）
look and match
start to read
3、practice and show情景交际，巩固新知。
情景交际1keypoints
a:hello !
b:hi!a:how are you today ?
b:very
a:look! this is my new friend amy(zhang peng\mike\sarah….)
she is from china(canada\the uk\the usa).
she is a student \pupil.
b:who is this woman\this man?
a: she\he is my teacher ,miss white\ mr jones.
情景交际2keypoints
a:hello !
b:hi!a:i’m wu yifan(amy,sarah…),what’s your name?
b:my name’s mike (wang fei\jonh…).where are you from ?
a:i’m from china(canada\the uk\the usa).where are you from ?
b:i’m from the uk(china\canada\the usa).how old are you ?
a:i’m ten .
b:me too.
4、consolidation and extension (拓展听读，整体感知)拓展听读：
5、assessment and homework(整体运用，灵活表达)
key points:
八、板书设计。
九、教学反思。
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