三年级品德上册第。
六、七课检测题。
姓名成绩：一、 填空（26分）
1、（ 年（ ）月（ ）日，第六届全国人大常委会第九次会议正式通过***关于建设的议案，并决定每年的（ ）月（ ）日为我国的教师节。
2、学校里除了老师，还有一些。
3、让我们用心为我们所有的老师和其他工作人员，送去一张（ ）一个（ ）一声（ ）
4、我们在学校里共度美好的老师们把（ ）和（ ）注入我们的（ ）
二、简答题（每题10分，共60分）
1、选择一位你喜欢的老师，调查了解他（她）一天的工作情况，并说说你的感受。
2、了解老师一天的工作情况，那些给你留下了深刻的印象？你有什么感受？
3、假如学校里没有工作人员会怎么样？
4、校园里的工作人员都在默默无闻地为我们工作，我们应该怎样对待他们呢？
5、我们的学校在不断地变化着，你留意到这些变化了吗？请写出来。
6、作为学校的小主人，我们能为她做些什么呢？
三、动动手，画一画。我们学校的未来是什么样子呢？把想象中的学校画出来。（14分）
三年级第六课
第六课。第一课时。学唱 读书郎 教学目标 1 有感情地 富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱 读书郎 表现读书郎活泼天真的形象。2 培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。教学过程 一 组织教学。二 导入。1 师 行万里路，读万卷书 十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家 你喜欢...
三年级下册第六课
那只松鼠 教学设计。头台镇中心小学李淑娟。教材简介。那只松鼠 是教科版三年级下学期第三单元中的一篇主体课文。本单元以 仁爱之心 为主题，那只松鼠 采用倒叙的方式，叙述了 我 与一只松鼠的故事。我为了满足女儿的愿望，在一次偶然中逮到一只惹人喜爱的松鼠。可是，当我发现被逮的松鼠变得绝望 抗拒 恐惧时，我...
三年级下册科学第六课
课题。6 空气在那里 实验课 课时。1 能提出进行 活动的大致思路，并自主设计简单实验 能用。教学目标。简单的器材进行空气存在的验证实验，并进行记录 能对 过程和解国际逆行评议，并与他人交换意见。2 能对空气提出想知道的问题 愿意合作交流，体验到合作交流可以更好地完成认知。重点难点。自主设计简单实验...