教学目的。
1、使学生了解土、牛字间架结构原则的具体要求。
2、正确临写例字。
教具准备：毛笔、水。
教学过程。一、复习。
复习正确的毛笔执笔姿势。
二、学习“土、牛”
间架结构原则。
1、出示：土、牛。
2、说说这两个字的间架结构。
3、教师示范：
土：第一笔横要短而轻柔，长度约为第三笔横的二分之一。第二笔竖要正直有力，敢于冒尖。第三笔横要舒展稳健。整个字的造型犹如一个“正三角形”。
牛：撇要粗短如牛角，竖要中直如“牛脊”，字的重心在横中线之上。长横和直竖犹如正方形的两条“对角线”。
4、学生欣赏中国方块字的几何造型美。
5、学生试写：
看来咱们学生观察的挺仔细，说来也头头是道，那么你们能否达到我笔随我意呢？每人挑一个觉得自己有把握能写好的字去写，只一个而已。
6、交流书写体会，之后再写一遍。
7、通过刚才的写和交流，你觉得本课对你而言困难是什么？
教师给予解答和示范。（学生能解决的要学生来解决）四、学生习字。
学生习字教师辽巡视指导，发现问题及时解决。
五、自评，互评：
1、先让学生用红笔画出自己觉得满意的字，或比以前有进步的字。
2、再小组内互评，评出一个组内的优秀作业，上前展示作品，欣赏好作品。
六、课堂小结：你在本课中的收获是什么？
苏教版五年级语文练习7第三课时
第三课时。教学目的 引导学生掌握 吉 意 的运笔方法，透过间架结构，去感悟汉字的整体造型。把字写得规范 美观 大方，继续培养学生良好的书写习惯。教学过程 一 谈话激发兴趣，检查书写工具准备情况。1 说说写字姿势的三个 一 2 检查文房四宝摆放情况。3 明确本次学写的字 吉 意。二 指导 吉 的写法。...
苏教版五年级语文练习4第三课时
第三课时。教学目的 引导学生掌握 亚 赤 的运笔方法，透过间架结构，去感悟汉字的整体造型。把字写得规范 美观 大方，继续培养学生良好的书写习惯。教学过程 一 谈话激发兴趣，检查书写工具准备情况。1 说说写字姿势的三个 一 2 检查文房四宝摆放情况。3 明确本次学写的字 亚 赤。二 指导 亚 的写法。...
苏教版五年级语文下册练习6第三课时
教学目的 1 学习青 盖的写法，并能很好的运用在写字当中。2 提高学生观察分析字的能力和水平。3 培养学生的写字兴趣，加强对祖国的文字教育。教学重点 将本课的例字写美观。教学难点 青 盖两字的写法。教学准备 卡片，录音带，范写用纸。笔 纸。教学过程 一 检查指导学生将学习用具摆放整齐，稳定学生情绪。...