碧口小学教学导学案。
科目课题学习内容。
学习生字词。
1、能认识本课的2个生字，掌握13个生字。
学习目标。2、能正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。
学习重点学习难点学习准备。
学习字词。初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣。生字词卡片、插图。
学案。自主学习。
自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工合作**。
具书或上下文理解新词的意思。（1）给生字注音：
2）熟读下列词语，理解词意。
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣1．**车读生字。
展示交流。4．抽读课文。
巩固练习拓展延伸。
1、课文主要写了两件事情，你能找出来吗？归纳总结：（1）哥俩在草地上玩耍。
2）草地会变色的原因。
2、齐读一自然段：思考：我们窗前有一个什么样的草地？由“长满”“盛开后变为金色”体会蒲公英的多。1、我会填空：
达标。）的天空（）的绒毛（）的朋友拢（）耍（）劲（）掌（）扰（）要（）经（）趣（）1、把学生写的生字、词展示，并引导学生评一评。
盘点收获总结。
2、课文主要写了两件事情？
归纳总结：1哥俩在草地上玩耍。
2草地会变色的原因。
总结归纳。时间：2分钟）
了解学生字词掌握情况初读课文，感知全文（时间：10分钟）
2．小老师教读：多音字：“假”“朝”
字形：“绒”“耍”
全班交流并识记生字（时间：10分钟）
1、用喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。2、四人小组讨论识记这些生字（时间：5分钟）
1．齐读课题：金色的草地。
2．课前置疑：读了课题，你想问什么问题吗？整理问题：草地怎么会是金色的呢？我们一起到课文中间去找答案吧！
导案。导入新课。
时间：5分钟）
语文。班级。
执教人。第1课时。
2、金色的草地。
课时安排。耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣词。
解疑3．交流课前收集的关于蒲公英的资料、并展示**。
）的花瓣（）的草地（）蒲公英（时间：8分钟）
检测2、我会辨字组词。
板书设计教学反思或后记。
采用问题式导入语，设置悬念，引发学生的思考，激发他们的学习兴趣。识记生字的方法多种多样，除学过的方法还可以让学生自己编生字儿歌。
2、金色的草地钓拢耍绒瓣。
人教版三年级上册语文导学案金色的草地第二课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容。通过学习理解课文内容。有感情地朗读课文，初步体会课文中一些词语表情达意的作用。学习目标。感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。增强孩子们观察自然，了解自然的意识。学习重点学习难点学习准备。初步体会课文中一些句子表情达意的作用，感受大自然带来的乐趣。理解...
三年级语文上册《2 金色的草地》导学案
2 金色的草地。第一课时。学习目标 1 我能认识本课的2个生字，掌握13个生字。2 我能正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。学习重点 学习字词。知识链接 蒲公英 多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针，羽状 花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。预习任务 1 搜集有关蒲公...
三年级语文金色的草地导学案
西定府小学三年级语文导学案。比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！审核人 学习小主人 班级 授课人 学案编号 sy003 课题学习目标。金色的草地。1 我能认识本课的2个生字，掌握13个生字。2 我能正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。老师给你引路 导 授课时间。我是学习的小主人 学 知识链...