小学语文三年级下册《美丽的桥》导学案设计。
课题学科时间。
语文4.9美丽的桥。
课时。阅读。
1三年王淑艳。
课型主备人。
年级执教人。
1、认识6个生字；正确读写词语。
学习目标。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过对课文的学习，懂得人与人相处要宽容、沟通、友爱。
学习重点学习难点学习准备。
课件。认识6个生字；正确读写词语。
通过对课文的学习，懂得人与人相处要宽容、沟通、友爱。
学习过程。环节情境导入预习检测。
后提出问题？
重归于好的呢？引出课。
题。1、用自己喜欢的方式读课文，要学路导航一：读准字音，求读正确、流利。
读通句子，说说课文写了。
2、交流读书收获。
一件什么事？
读自己喜欢的段落。
学路导航二：兄弟二人由反。
学案。导案。
用课件展示三幅画面。是。
备注。用课件展示三幅画面，学生**。
什么促使他们兄弟二人。
确立目标自主**合作交流。
汇报展示。小组内轮读，互相点评。
目成仇又变成重归于好，这是为什么呢？请小组同学合作完成。
精读点拨深化理解。
1、自由找伙伴分角色读。
2、美丽的是木匠的善良和助人为乐的高贵品质。
学路导航三：为什么说这座桥是美丽的？同桌交流汇报。
达标测评总结提升。
1、你想对木匠说些什么？
2、说一说身边善良的人和助人为这座桥连通了两兄弟的庄乐的事。
园，消除了他们的误会，沟。
3、学生自己动手摘抄文中优美语。
通了兄弟的情感，这是一座。
句。连接心灵的桥，是美丽的。
4、检测识字、掌握方法。
桥。板书设计：
美丽的桥。睦匠仓桩锹碌。
教学反思：通过对课文的学习，懂得人与人相处要宽容、沟通、友爱。教育学生要有一颗仁爱的心，学会感恩。
教科版三年级语文下册教案《美丽的桥》
1 通过读文，让学生知道文中的桥美在 2 教育学生相处要宽容 沟通，要友爱。3 培养学生快速阅读，捕捉相关信息的能力。4 认识本课的7个生字。教学重点 理解课文内容，弄懂文中的那座桥为什么是美丽的。教学时数 一课时教学过程 一 创设情境 导入新课。用课件展示三幅画面。第一幅 兄弟二人肩并肩地在田间劳...
三年级语文下册美丽的桥教案教科版
美丽的桥。一 创设情境 导入新课。用课件展示三幅画面。第一幅 兄弟二人肩并肩地在田间劳动。第二幅 兄弟二人怒目相视。第三幅 兄弟二人在桥头拥抱。画外音 在很久很久以前，有一对亲兄弟，他们和睦地生活在相邻的两个庄园里已经20年了，突然有一天兄弟俩发生了纷争，结果发展到反目成仇的地步，可是不久兄弟二人却...
人教版小学语文三年级下册1《燕子》 导学案
班级学生姓名推进组长 赵芳慧。燕子 学习目标 1 会认7个生字，学会本课15个生字。正确读写 燕子 赶集 掠过 聚拢 稻田 偶尔 增添 演奏 赞歌 等词语。2 能有感情地朗读课文，背诵课文。3 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的...