美丽的桥。
一、创设情境、导入新课。
用课件展示三幅画面。（第一幅：兄弟二人肩并肩地在田间劳动。
第二幅：兄弟二人怒目相视。第三幅：
兄弟二人在桥头拥抱。画外音：在很久很久以前，有一对亲兄弟，他们和睦地生活在相邻的两个庄园里已经20年了，突然有一天兄弟俩发生了纷争，结果发展到反目成仇的地步，可是不久兄弟二人却和好了。
）师：是什么促使他们兄弟二人重归于好的呢？引出课题。
二、独立阅读、整体感知。
1、用自己喜欢的方式读课文，要求读正确、流利。2、交流读书收获。三、欣赏品读、体验感悟。
1、自我欣赏品读。（1）读自己喜欢的段落。（2）抽查学生个别读，师生点评。
2、小组欣赏品读。小组内轮读，互相点评。3、分角色欣赏品读。
（1）自由找伙伴分角色读。（2）指名分角色读。
这座桥连通了两兄弟的庄园，消除了他们的误会，沟通了兄弟的情感，这是一座连接心灵的桥，是美丽的桥，但更美丽的是木匠的善良和助人为乐的高贵品质。1、你想对木匠说些什么？
教科版三年级语文下册教案《美丽的桥》
1 通过读文，让学生知道文中的桥美在 2 教育学生相处要宽容 沟通，要友爱。3 培养学生快速阅读，捕捉相关信息的能力。4 认识本课的7个生字。教学重点 理解课文内容，弄懂文中的那座桥为什么是美丽的。教学时数 一课时教学过程 一 创设情境 导入新课。用课件展示三幅画面。第一幅 兄弟二人肩并肩地在田间劳...
教科版三年级语文下册教案《军神》
1 运用多种学习方法，体会课文内容 2 通过充分的阅读，了解 意志坚强的特点 3 感受沃克医生对 的敬佩之情，并体会这种感情 4 进一步掌握通过人物语言 动作 神态来体会人物的情感态度的方法。二 教学准备。查找关于 的资料，了解 的生平。三 教学过程。一 快速阅读，掌握信息。师 请同学们先来看一段资...
教科版三年级语文下册教案过节
过节。本次习作是本单元主题的一个延续，旨在让学生敞开心扉，介绍自己所熟悉的一个民族节日活动的场面。教材包括两部分内容，其一，文字部分提出了本次习作的要求 1.想熟悉的民族节日活动，如，中秋节 春节 端午节 元宵节等。2.写过节时的场面。3.写自己的心情，要表达真情实感。4.能写出节日的来历更好。5....