年级。三年级。学科。语文。课。
19、赵州桥题主备教师。
吴出兰教务处批阅。
1、学会本课生字新词。
教学目标。2、能有感情地朗读课文，能背诵课文2—3自然段。3、初步了解赵州桥的特点。
教学难点。教学重点教学准备。
能根据文中语句的描绘，想象赵州的样子。能根据文中语句的描绘，想象赵州的样子。
课件。教学内容教学过程。
导案。19、赵州桥课时第一课时。
学案。知识链接：
李春：隋代造桥匠师。现今河北邢台临城人士。隋开皇十五年至。
预习任务：1、会认本课生字。2、会读本课课文。
3、通过查阅资料了解各种桥的特点，以及赵州桥。
大业初（595～605）设计者李春的相关资料。建造赵州桥（安济自主、合作、**：
桥）。唐中书令张嘉贞1、谈一谈自己所见过的各种各样的桥。
2、小组间交流课前搜集到的有关赵州桥及其设计。
著《安济桥铭》中记。
者李春的相关资料。有：“赵州蛟河石桥，3、小组自学生字，注意读准每个字的字音。交流。
隋匠李春之迹也，制如何记住难写字，易错字。造奇特，人不知其所以为。”但赵州桥存世1400多年，堪称中国。
4、同桌间互读课文，比比谁读得最流利、通顺。4、谈一谈自己读了课文的感受。
5、读2—3自然段，比一比，谁能先背住。
建筑史上的奇迹之我来闯关：一。赵州桥：位于历史文化名城赵县，它是世界上现。
a、看拼音，写词语。
xiànchéngjiāngùlángān
存最早、保存最好的巨大石拱桥，建于隋代开皇年间（581－601），距今已有1400多年历史，被誉为"华北四宝之一"。赵州桥是一座弧形单孔石拱桥。桥全长64.
4米，拱顶宽9米，两端宽9.6米，跨径37.38米在桥两端的石拱上，辟有两个券洞，这种结构叫"敞肩拱"，拱矢高7.
23米。这些敞开的小拱在减轻桥身的重量同时，又起到减少流水冲力的作用。这在当时是世界桥梁中的首创。
千百年来，民间均传说是神仙祖师鲁班修建的，其实，它是出自工匠李春之手。新中国成立后，**对赵州桥进行了修缮，成为旅游观光的胜地。
túàn chōngjī
shèjìbǎoguìcānjiāhéngkuàjǔdòng
b、我会辨字组词。
栏（）部（）跨（）参（）拦（）陪（）挎（）渗（）学习收获：
知识延伸：1、根据课文描述，画一画赵州桥的样子。
年级。三年级。
学科。语文。
课。19、赵州桥题主备教师。
吴出兰教务处批阅。
1、我能学会本课生字新词。能用“不但……而且……”既……又……”
教学目标。说话。
2、了解赵州桥的特点以及修建原理。
3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
教学重点理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。教学难点学习作者观察事物的方法及用词的准确。
教学准备。课件。
教学内容教学过程。
导案。19、赵州桥课时第二课时。
学案。自主、合作、**：
1、用横线画出描写赵州桥特点的句子。
2、为什么说赵州桥的设计是我国建桥史上的一个奇迹？
3、用“不但…而且”、“既…又…”来造句。
预习任务：1、在阅读中加以想象，能感受到赵州桥的雄伟、坚固、美观的特点。我来闯关：
a、按原文内容填空。
这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有（），栏板上雕刻着（）：有的（），有的。
4、交流：），各自回首遥望；还有的读了这篇课文，有什么（）
感受？还知道哪些古代。
刻着（）。劳动人民智慧的结晶？
b、我最棒（我会写句子）一：
不但…而且…二：既…又…
学习收获：知识延伸：
收集各种桥的**。
语文人教版三年级上册赵州桥结构
赵州桥建筑结构。编辑。赵州桥景观 64张 该桥是一座空腹式的圆弧形石拱桥，是中国现存最早 保存最好的巨大石拱桥。赵州桥是入选世界纪录协会世界最早的敞肩石拱桥，创造了世界之最。河北民间将赵州桥与沧州铁狮子 定州开元寺塔 正定隆兴寺菩萨像并称为 华北四宝 桥长50.82米，跨径37.02米，券高7.23...
语文人教版三年级上册《赵州桥》教学设计
赵州桥 教学设计。课程标准实验教科书三年级上册第五组的一篇课文，本单元的主题是灿烂的中华文化。本文是说明性文章，课文语言准确 简练 生动。介绍了赵州桥的历史悠久，雄伟，设计巧妙，坚固而且美观。作者不仅在介绍桥，赞美桥，也在赞美造桥的人，通过对赵州桥的外观 设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧...
语文人教版三年级上册赵州桥的拓展
桥在哪儿？教学重难点。会说 会读 会认生词及词汇bridge,on the river,on the sea,on the road 听得懂句子where is the bridge?能用诗意的句子说说生活中的各种桥。教学过程。一 导入。英语老师出示桥的 学习单词bridge，分组操练单词。出示各种...