三年级语文荷花导学案

育才二小三年级下册语文导学案班级：姓名：题：3荷花。

课型：新授课时数：2课时上课时间：主备人：执教：学案教案。

一、自读导航：

1、作者相关情况搜索。2、读通课文，疏通词句。

初读课文，画出生字词，读准字音，认准字形，联系上下文理解词意，不懂的查字典，并在书上做好批注。注意“挨”不同读音及意思。“蹈”的笔顺。3、整体感知，理清思路。

读读课文，看看作者是不是按照闻到的，看到的，想到的顺序来写的？分别是哪几个自然段？4、细读课文，深入思考。

作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（在书中画出相关的词句。）

如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么呢？（想好，组织好语言来汇报）

我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？5、回顾全文，总结提升。

本文通过写去公园看到＿＿＿的情景，表达了对荷花的＿＿＿赞美，以及对＿＿＿的无限热爱之情。

三年级语文荷花导学案

育才二小三年级下册语导学案班级姓名题3荷花型新授时数2时上时间主备人执教。2 读通，疏通词句。初读，画出生字词，读准字音，认准字形，联系上下理解词意，不懂的查字典，并在书上做好批注。注意 挨 不同读音及意思。蹈 的笔顺。3 整体感知，理清思路。读读，看看是不是按照闻到的，看到的，想到的顺序写的？分别...

语文三年级下册《3 荷花》导学案

3.荷花。学习目标。1.会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写 荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 等词语。2.能正确流利地朗读课文。资料链接 叶圣陶 作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶圣陶。江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研...

3 三年级下册《荷花》导学案

小学语文三年级下册第3课 荷花 导学案。主备课教师 复备课教师 班级 学习小主人 学习小组 学习时间 1 学会3个生字，会写12个生字，能正确读写 荷花 挨挨挤挤 等。目标词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分，积累优美的语句。3 理解课文内容，体会到作者对荷花的各种优美姿态的描写...