21.太阳。
第一课时。学习目标：
1.会认7个生字，会写14个生字。
2.正确读写“寸草不生、传说、差不多、抵得上、温度、繁殖、蔬菜、热量、比较”等词语。
3.正确流利有感情的朗读课文，背诵最后一段。
学习过程。一、导入。
1.出示谜语，导入新课。
2.朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！】（一读）
二、自学生字、生词。【温馨提示：看谁学得又快又好！加油哦！】
三、多音字学习。
chuándōupiàoch
传都漂差 ch
zhuàndpiāochāi
四、再读课文。练习背诵最后一自然段。
地球上的和 ，都是送来的。如果地球上将没有没有自然也一句话。
五、又读课文。通过读课文说说你知道了：
第二课时。学习目标。
1.了解太阳的三个特点，体会作者说明事物的方法。
2.理解太阳与人类的密切关系。
教学重、难点。
了解太阳的特点，体会作者说明事物的方法； 理解太阳与人类的密切关系。
学习过程。一、故事导入，激发兴趣。
古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找来一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。这是传说中的“后羿射日”。
二、小组合作学习。
1.了解太阳的三个特点，体会作者说明事物的方法。
朗读第一至第三自然段，思考：太阳的三个特点，作者用了什么方法？在文中画出来。
a．我找到太阳三大特点是： ，我来给大家读一读。
b．请大家看下面的句子，分别说说作者运用了什么说明方法把太阳的特点写具体的？
1）太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 （和（ ）
2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 （
3）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 （和（ ）
4）太阳会发光，会发热，是个大火球。 （
温馨提示：说明方法有：列数字、作比较、打比方、举例子）
2.通过读4～7自然段中找到太阳和我们的关系有：
3.读第8自然段我找到了文章的中心句。
我是这样理解的。
4.除了今天了解到有关太阳的知识，你还想知道太阳的什么呢？
三、总结拓展。
太阳对我们人类是非常重要的，我们不能没有太阳。如果没有太阳。
如果没有太阳。
如果没有太阳。
21 三年级下册《太阳》导学案
小学语文三年级下册第21课 太阳 导学案。主备课人 上课教师 班级 授课时间 教学目标 1 太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不。1.会认7个生字，会写14个生字。2.正确读写 寸草不生 传说 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界...
人教版语文三年级《太阳》导学案
21.太阳 导学案。教学目标 1 自学生字词，理解 繁 蔬 等字的音形义。2 通读课文，知道课文介绍了太阳的哪些内容？3 在读中理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的，同时了解列数字 举例子 打比方 作比较等说明方法。教学准备 课件。教学过程 1 谈话导入。1 猜谜语 有位老公公，天亮就出工。有朝一日不...
人教版三年级下册语文21 《太阳》教案
二 自主学习。学习要求 学生自由读课文，通过查字典，读解生字词，并把不理解的词语划下来 再指名按段读课文，检查初读课文的情况，并纠正读音。1 读准本课生字读音，特别注意翘舌音 氏 兽 殖 蔬 平舌音 存的发音。2 防止读错以下多音字读音 chu n 传说 传递d u 都有 都是 传都。zhu n 自...