读《卖火柴的小女孩》有感。
前几天，我们学习了《安徒生童话》里面的一篇叫做《卖火柴的小女孩》的文章。大年夜，风雪中，丹麦的街头，一个衣着单薄、孤苦无依的小女孩凄惨的故事，悲惨的命运！让我心酸不已，让我不由得掩卷沉思……
文章讲述了在丹麦，一个又冷又黑的大年夜，一个美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦然火柴，在火光中看到不同的幻影，最后在幻想中微笑着冻死在街头的凄惨故事。
故事以卖火柴的小女孩“五次擦然火柴”为线索，呈现出小女孩对生活的无限美好憧憬。“第一次”她看到了一大火炉，说明她渴望温暖； “第二次”她看到了烤鸭，说明她渴望食物；“第三次”她看到了美丽的圣诞树，说明她渴望快乐；“第四次”她看到了慈祥的奶奶，说明她渴望疼爱；“第五次”她燃着一大把火柴，在光明和快乐中飞走了，说明她渴望幸福。
而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院……
为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。
可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负老师，不辜负家长，为将来把我们的国家建设得更加美好而努力奋斗！
《卖火柴的小女孩》拓展 《卖火柴的小女孩》引发的思考
卖火柴的小女孩 引发的思考。10月26日，有幸在东南大学的大礼堂聆听了全国著名特级教师窦桂梅的一堂 卖火柴的小女孩 真不愧是特级教师，教学设计，教师的教学智慧处处都闪耀着灵动。让我感受非常深刻，也受益匪浅。卖火柴的小女孩 是一篇非常经典的安徒生童话，从1963年起就被编入了人教版教材中，一直学到现在...
卖火柴的小女孩
一 教学内容 冀教版小学语文三年级下册150 157页。二 教学目标。知识与技能 1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。过程与...
卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩 导学案 第二课时 蒲窝中小任丽。导学目标 1 品读小女孩擦火柴的部分，从幻想的美好中体会小女孩命运的悲惨，关注小女孩的命运，从含义深刻的语句中体会作者的思想感情 2 体会作者实虚结合的表方式以及表达的效果。导学重点 有感情地朗读课文，关注人物命运，体会作者的思想感情。导学难点 理解文...