卖火柴的小女孩

一、看拼音写词语。

衣兜蜷着火焰暖烘烘。

填满橱窗闪烁灵魂

二、比一比，再组词。

焰（火焰）烘（暖烘烘）梗（桔梗花）橱（橱窗）馅（馅饼）拱（拱一拱）硬（坚硬）厨（厨房）魂（灵魂）蜷（蜷缩）填（填空）烁（闪烁）

槐（槐花）倦（疲倦）镇（镇子）栋（一栋）

三、把下列反问句改写成陈述句。

1．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？

她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。

2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是没有什么用。

四、写出下列词的反义词。

快乐 —（难过）光明 —（黑暗）精致 —（粗糙）美丽 —（丑陋）冷淡 —（热情）柔弱 —（强悍）

卖火柴的小女孩引发的思考。10月26日，有幸在东南大学的大礼堂聆听了全国著名特级教师窦桂梅的一堂卖火柴的小女孩真不愧是特级教师，教学设计，教师的教学智慧处处都闪耀着灵动。让我感受非常深刻，也受益匪浅。卖火柴的小女孩是一篇非常经典的安徒生童话，从1963年起就被编入了人教版教材中，一直学到现在...

一教学内容冀教版小学语文三年级下册150 157页。二教学目标。知识与技能 1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。过程与...

卖火柴的小女孩导学案第二课时蒲窝中小任丽。导学目标 1 品读小女孩擦火柴的部分，从幻想的美好中体会小女孩命运的悲惨，关注小女孩的命运，从含义深刻的语句中体会作者的思想感情 2 体会作者实虚结合的表方式以及表达的效果。导学重点有感情地朗读课文，关注人物命运，体会作者的思想感情。导学难点理解文...