《卖火柴的小女孩》课后检测。
一、字词荟萃。
1、读拼音写汉字。
ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ
2、形近字组词。
乖（ ）裙（ ）币（ ）堵（ ）焰（ ）
乘（ ）郡（ ）市（ ）睹（ ）掐（ ）
3、写出下列词语的反义词。
乖巧（ ）奇异（ ）精致（ ）慈爱（ ）
二、句段集锦按课文内容填空。
（1）多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）这是一道（ ）的火光！
（2）她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ）没有（ ）也没有（ ）的地方去了。
（3）谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ）跟着她奶奶一起走向新年的中去。
三、课文链接。
小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？
四、语段阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.这个自然段中小女孩的感情变化是。
2。“她终于抽出了一根”中的“终于”体会到小女孩当时___的处境。
3.将“这是一道奇异的火光”一句话改写成双重否定句和反问句。
卖火柴的小女孩》课后检测。
一、字词荟萃。
1、读拼音写汉字。
ɡuāi qiǎo wéi qún kù dōu yìnɡ bì chú chuānɡ
2、形近字组词。
乖（ ）裙（ ）币（ ）堵（ ）焰（ ）
乘（ ）郡（ ）市（ ）睹（ ）掐（ ）
3、写出下列词语的反义词。
乖巧（ ）奇异（ ）精致（ ）慈爱（ ）
二、句段集锦按课文内容填空。
（1）多么（ ）多么（ ）的火焰啊，简直像一支小小的（ ）这是一道（ ）的火光！
（2）她俩在（ ）和（ ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ）没有（ ）也没有（ ）的地方去了。
（3）谁也不知道她曾经看到过多么（ ）的东西，她曾经多么（ ）跟着她奶奶一起走向新年的中去。
三、课文链接。
小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？
四、语段阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.这个自然段中小女孩的感情变化是。
2。“她终于抽出了一根”中的“终于”体会到小女孩当时___的处境。
3.将“这是一道奇异的火光”一句话改写成双重否定句和反问句。
《卖火柴的小女孩》拓展 《卖火柴的小女孩》引发的思考
卖火柴的小女孩 引发的思考。10月26日，有幸在东南大学的大礼堂聆听了全国著名特级教师窦桂梅的一堂 卖火柴的小女孩 真不愧是特级教师，教学设计，教师的教学智慧处处都闪耀着灵动。让我感受非常深刻，也受益匪浅。卖火柴的小女孩 是一篇非常经典的安徒生童话，从1963年起就被编入了人教版教材中，一直学到现在...
卖火柴的小女孩
一 教学内容 冀教版小学语文三年级下册150 157页。二 教学目标。知识与技能 1.认识本课12个生字，会正确书写11个生字。2.能正确 流利 有感情的朗读课文，背诵课文。3.理解课文的内容，体会课文的情感，以及小女孩儿的悲惨命运，社会的不公，从而深刻的挖掘出作品中蕴涵的强烈的人道主义精神。过程与...
卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩 导学案 第二课时 蒲窝中小任丽。导学目标 1 品读小女孩擦火柴的部分，从幻想的美好中体会小女孩命运的悲惨，关注小女孩的命运，从含义深刻的语句中体会作者的思想感情 2 体会作者实虚结合的表方式以及表达的效果。导学重点 有感情地朗读课文，关注人物命运，体会作者的思想感情。导学难点 理解文...