回顾·拓展六。
教学目标。1、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。2、熟读并背诵名言，养成积累的习惯。课前准备。
1、准备自己的习作本或读过的课外书。2、了解"日积月累"中全诗的意思。3、阅读漫画集《父与子》。课时安排：2课时教学过程。
第一课时。交流平台。
一、谈话导人。
在本组课文的教学中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句。二、体会范例。
首先出示"交流平台"中的例句，各自读一读，说说这些语句好在**，然后全班交流。三、迁移练习。
各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方；然后全班交流。四、拓展练习。
在自己的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流。
第二课时。一、日积月累。
1、各自读一读，想一想这些诗句的意思。2、小组内互相说说这些诗句的意思。
3、运用自己喜欢的方式读、背诗句。可以默读、默背，可以是大声读背，可以是同桌互读互背等。
4、拓展---你还能背诵哪些富有哲理的诗句。二、课外书屋。
1、看漫画，说说漫画的内容。
2、说漫画，体会父子的形象。重点讨论父子的外貌、性格等。
3、拓展漫画。向大家介绍你从漫画集《父与子》里读到的其他漫画，一边说，一边向大家展示漫画内容。或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容。
五年级上册回顾,拓展六教案
课题课时。1课时。回顾，拓展六教学时间。授课班级。教学目标。1 知识与技能 1 交流描写课文中人物外貌 动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。2 过程与方法 运用自己喜欢的方式读 背诗句。同桌互读互背等积累古诗 通过阅读和交流学习人物语言 外貌等的描写方法。3 情感 态度与价值观 ...
小学语文五年级上册《回顾 拓展六》教案
回顾 拓展六 教学目标 1 通过 交流平台 整合单元学习内容，拓展学习内容，复习，巩固本组学习成果，让学生在学习过程中学会对人物外貌 动作 语言的描写，并体会其好处，学以致用。2 在 日积月累 中受到教益，学会做人。3 学会 读 漫画，在读漫画中学会观察，学会思考，学会欣赏到高于漫画本身的东西，感受...
五年级语文上册回顾拓展七教案人教新课标版
回顾 拓展七。教学目标。1 交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料，激发学生勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。2 交流搜集 整理 运用资料的收获，培养搜集 处理资料的能力。3 积累词汇，丰富语言的同时，增强爱国主义的熏陶与感染。4 让学生在展示中相互得到知识 能力 方法等多方面的启迪。教学重点。学...