北师大版五年级下册语文《语文天地八》教学设计

发布 2024-03-22 04:15:14 阅读 3967

北师大版五年级下册语文《语文天地八》教学设。

计。教学目标:

1、通过“畅所欲言”,引起学生对“角度”这一单元主题的更深理解和思考,帮助学生正确、全面的看待问题、处理事情。

2、通过“初显身手”培养学生有平日里,在生活中要多角度、多侧面地看待问题,养成善于观察、善于思考的好习惯。

3、从不同的角度看待问题会有不同的结果,本单元的习作旨在让学生从不同的角度看待问题,进行习作。教学时间四课时第一课时。

教学内容畅所欲言。

一、对比导入:现在老师手里有一个同学的作业,你们互相传阅,告诉我你想说些什么?(生说)你们知道老师要说什么吗?

(师说)为什么你们和我说的不一样呢?因为你们和我看待问题的角度不一样。二、交流。

1、回忆生活中是否有两人看待问题角度不同,结果也不同的事情(学生互相交流)

2、你当时怎么想的?三、讨论:

有时,老师和你们看问题的角度不同,意见分歧,这时该怎么办呢?第二课时。

教学内容:初显身手。

一、课前准备:学生每个人为校园画一幅画或拍一张**。二、展示:

三、畅谈:说说自己画这幅画的理由、拍这张**的考虑第三课时。

教学内容:习作指导习作内容:假如我是……教学过程:

一、谈话:让学生说说自己打算写什么内容,既可以把自己当成某人,也可以把自己当成某物。二、指导选材:

1、引导学生选准写作的角度,真正地从选择的立场出发,进行思考,充分想像。2、要注意恰当、合理地进行表达。三、范文引路。

四、学生写作第四课时。

教学内容:修改习作教学过程:

1、通看学生作文,找出共同的问题。2、找出典型的文章三到四篇。

第1页。3、以小组为单位进行交流,交流时,也要注意主人的角度,既可以和写作者站在同一个角度阅读,也可以从自己的角度进行阅读。4、集体再修改5、誊抄作文。

第2页。

北师大版五年级语文下册《语文天地 九 》教学设计

语文天地 九 教学设计。教学要求。1 引导学生做小实践,揭开自然视象中的谜团。2 通过学习,启发学生尊重科学,破除迷信,培养学生热爱科学反对迷信的意识。教学重 难点。导学生初显身手,选择题材写作。教学过程。第一课时。一 日积月累。1 阅读摘录笔记中的词语。2 读一读,想一想语句的表达意思。3 读一读...

北师大版五年级语文上册语文天地

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北师大版五年级语文下册《语文天地一》教案

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