北师大版小学语文五年级下册牛和鹅导学案。
序号课题总课时数。
3牛和鹅2主备人。
教研组长。签字。
第1课时课型新授。
1.掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。
教学目标。2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。
教学重点教学难点备课时间。
反复朗读课文，学会分层次理解课文内容。反复朗读课文，学会分层次理解课文内容。201005授课时间。
教学。方法年级主任签字。
讨论**。教学环节。
明确学习目标，列出自学题纲，知识梳理，典型例题，当堂训练，知识拓展，能力提升，课堂小结。
牛和鹅。板书设计。
欺负不欺负角度不同害怕不害怕结果不同。
教学反思。课题牛和鹅教学过程设计。
一、激发兴趣，导入新课欣赏牛和鹅的**。
2、出示课文中的话，引起学生兴趣？你相信这句话吗？3、板书课题。
二、初读课文，整体感知。
1.请你自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字。（如：吁、吭、臂）
2.检查生字词掌握情况，适时教读。
课时第1课时学生活动。
说一说牛和鹅的特点。
学生齐读课题。
（课件出示，指名**车读）②男女生赛读③指读象声词。
指读课文中较难读的词语。
3.请你用自己喜欢的方法再读读课。
文，边读边思考：
小组讨论回答问题课文主要写了件什么事？
4.谁来说说课文主要写了一件什么。
事？你能说说课文先写了什么？接着。
写了什么？最后写了什么？
5.指名回答，适**价。
三、细读课文、感悟理解1.是的，作者一开始就点明大家的。
这个认识：牛的眼睛看人，觉得人比牛。
大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，读读自然段，画出描写作者态度的觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。那么作句子，多读几遍。者是如何对待牛和鹅的呢？
2.谁来说说你画的句子？3.
谁来说说是什么事情让作者改变了看法？
四、作业：到底是什么使作者改变看法的呢？
指名回答。认真读读5-11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法？
课题牛和鹅教学过程设计。
一、复习1、听写生字。
2、是什么使作者改变了对牛和鹅的看法呢？
二、精读课文，感悟理解。
课时学生活动1、（课件出示）
孩子们大喊了一声……我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”谁来读读这句话？
你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗？自己练一练！
2我们害怕鹅，可是金奎叔不怕啊！请你看这句话！（课件出示）他飞快地走了过来，指名读）
第2课时。自己读读这句话，画出描写鹅的词语，你体会到什么？
体会到鹅的不可一世、不怕人；我的狼狈不堪，害怕鹅！（跟同桌说一说，）
一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴练习读出不同的语气啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻。
集体展示。地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易。
挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“**啪”地自己读读这句话，画出描写鹅动作的词语，落到了池中。
你能体会到什么？
挣脱”“连飞带跳”“落”等词语生动地再现了自己练习读读，我们一起读读。
老雄鹅害怕的样子。你能读出鹅的害怕吗？
谁想读给大家听听？。
请你读读自然段，画出有关的语句。
3不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了，张开翅膀，连飞带跳“**啪”地落到了池中。通。
课件出示）过这件事，作者对牛和鹅的认识发生了什么。
说给小组的同学听听）变化？
4、是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让。
我们来一起读读这句话：
5从这句话中，你有什么启发？谁来说说？三、小结：正确、全面的看待问题，正确的认识事物，那么你就是生活的有心人，你一定会有新的发现，新的感受。
四、拓展阅读：《两个农夫》
牛和鹅》导学案 北师大版五年级下册第三单元
学习目标1.学会本课生字新词，能正确流利有感情地朗读课文。2.反复朗读课文，了解课文蕴含的道理，学会从不同角度看待事物。3理解课文中含义深刻的句子。学习重难点反复读课文，了解课文蕴含的道理，教育学生从不同角度看待事物，处理问题。2学生学会分层次理解课文内容，并学会慎重对待疑问。预案流程 一 初读课文...
五年级语文下册《牛和鹅》教案北师大版
牛和鹅 教学过程。一 激趣导入，引发思考。师 同学们，老师带来两个谜语，一起来猜猜。1.任劳又任怨，田里找活干，生产万吨粮，只把草当饭。板书 牛 你们对牛有什么印象？生自由说 2.头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。板书 鹅 你对鹅又有什么看法呢？板书 鹅字稍大 师 这节课我们要学的就是...
北师大版五年级语文下册牛和鹅教案
精品资料欢迎 教材分析 这篇课文是以 角度 为主题的第八单元的第一篇主体课文，写了 我 因为相信 牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的 鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人 这句话，常欺负牛，怕鹅。在遭到鹅袭击时，怯懦 不敢还击，金奎叔将鹅 鼓励我不要怕鹅，使我悟出一个道理 它虽然把我们看得比它小...