百昇教育五年级数学上册第五单元题型练习。
姓名分数 一、填空题。
1. 是把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中（ ）份的数。
2. 表示它的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是1。
3.把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的，即得到了千克。
4.把3 米的绳子平均剪成4段，每段是米，每段是整条绳子的。
5. 分子是5的假分数有分母是7的真分数有。
6.分母是9的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）
7.甲班是乙班的，是把（）看作单位“1”。
8.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该。
9.把的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该。
10.把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就。
11.把的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加。
二、判断题。
1）单位“1”就是自然数12）3千克的和1千克的相等。（
3）分数可分为真分数、假分数和带分数。（ 4）真分数都小于1，假分数都大于1。 （
5）因为= ，所以与分数单位相同 （ 6）4表示4个。
7）大于小于的分数只有（ ）8）妈妈买了一个火龙果，我一口气吃了。（
三、计算题。
1）写出下列各数的最大公因数和最小公倍数。
16与246与1624与36
2)把下列分数化为最简分数，能化成带分数的必须化成带分数。
3）先通分，再比较大小。
4）先通分，再把分数从大到小排列。，和和和。
四、应用题。
1）一段路共5千米，我们要8天修完。每天修多少千米？平均每天修全长的几分之几？
2）五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？
3）一个最简分数，分子与分母的和是10，这样的分数有多少个？（把它们写出来）
3）至和小学五年级同学在操场做操，每行16人或12人，正好是整行。已知五年级同学在140～160人之间。请问五年级一共有多少人？
4）3路公交车和5路公交车每天6：00发车，3路每隔5分钟发一趟车，5路每隔6分钟发一趟车，从6：00始发车后最早什么时候两路车再次同时发车？
5）从学校到体育馆打羽毛球，小媛和小佳同时出发，小媛用了小时，小佳用了小时，她俩谁走的快？
6）一袋糖，平均分给15个小朋友或20个小朋友后，最后都余下5块。这袋糖至少有多少块？
北师大版五年级数学上册练习题 第五单元分数的意义
第五单元分数的意义。例1 书架上有3本书，数学大王 120页 丁丁历险记 300页 小学生作文选 200页 小华看了其中的一本书的，正好是80页。你知道小华看的是那本书吗？解析 首先根据分数的意义可知，表示把这本书的总页数平均分成5份，小华看了其中的2份。那么要判断小华看的是哪本书，只要用这本书的总...
五年级数学上册第五单元导学案 北师大版
年级五年级课题成长的脚印备课。教师王红玉执教王红玉备课。日期2013.9 学习目标1 能正确估计不规则图形面积的大小。2 能用数格子的方法计算不规则图形的面积。重点难点重点 在自主探索活动中，用数方格的方法求组合图形的面积的技巧。难点 能根据各种不规则组合图形的条件，有效地选可行的方法并进行正确的解...
北师大版五年级数学上册分饼
分饼。教学内容。课本第 页的例题及相应的 练一练 教学目标。1 结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解 真分数 假分数 和 带分数 的意义。2 能正确读写假分数和带分数，了解假分数和带分数的关系。3 在动手操作活动中，培养学生的合作意识与 能力与语言表达能力。4 能够主动参与数学活动...