北师大版五年级数学下册。
第五单元分数除法。
分数除法（一）
临泉县谢集中心小学教师李可萍。
教学内容：
北师大版五年级数学下册第五单元分数除法第55~56。
教学目标：1、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。
2、体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。
3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学**于生活，体验操作的欢乐。
教学重点：理解分数除法的算理，掌握分数除以整数的计算方法，并能熟练的进行计算。
教学难点：理解分数除以整数的算理并掌握直接约分的方法。
教学策略：
在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。
教学准备：课件。
教学过程：绿色圃中小学教育。
1、回顾旧知。
同学们，我们前面学过了分数乘法，刚开始学得是分数乘整数的乘法，那么分数除法你们会不会？现在我们就比一比谁算的又对又快？
2、揭示课题。
在上面的计算中你遇到哪些困难？怎么解决这些困难呢？今天我们就学习分数除以整数，你们喜欢吗？
三、学习新课。
1、学习 4/7÷2：让学生拿出一张长方形的纸片，把一张纸的 4/7平均分成2份，先把这4份平均分成2份，涂一涂，指名说出结果。课件演示。
2、学习 4/7÷3：提问学生把一张纸的 4/7平均分成3分，怎样分呢？
分好之后，用笔涂一涂，看看每份是多少？课件演示。
3、学习分数除法的意义。
提出问题，你对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。
小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。
4、学习计算法则。
出示下列题目。
学生独立计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？
教师小结：除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。
5、 课堂练习。
课件出示课本55~~56页练习题，大家共同讨论完成。
四、布置作业。
课本56页练习题。
五、课堂总结：提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。
板书设计：
分数除以整数。
a÷c= a×（a、c≠0）
除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。
教学反思：本节课的着眼点是不仅使学生会算，还让学生通过对意义的理解深刻认识这样算的道理，突出“过程性目标”。在**的过程中，让学生形成一种“知其然更要知其所以然”的学习态度，获取一种学习的能力，为学习的可持续发展打下基础。
北师大版 五年级数学下册第五单元试卷
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