22 24的因数 36的因数 24和36的因数。
六、约分。（4分）
七、把下面各级分数通分。（4分）
24 和和。
八、比较下面各组分数的大小。（3分）
九、写出下面各组数的最小公解倍数。（3分）26 6和9 24和16 3和5
十、在括号里填上合适的数。（4分）
十。一、解决问题（22分）
28 根据实际情况填空。（5分）（计算结果要填最简分数）.我每天睡（ ）时，占一天时间的。
.我今年（ ）岁，爸爸今年（ ）岁，我的岁数是爸爸的。
29. 小明和爸爸、妈妈在环形跑道上跑步，小明跑一圈要6分，爸爸跑一圈要3分，妈妈跑一圈要4分。（4分）
.小明和爸爸同时从起点出发，几分后两人可以在起点第一次相遇？
.三人同时从起点出发，几分后三人可以在起点第一次相遇？
30 师徒两人加工零件，师傅8分做9个，徒弟7分做8个谁做得快？
先计算再比较）
五年级数学上册第五单元导学案 北师大版
年级五年级课题成长的脚印备课。教师王红玉执教王红玉备课。日期2013.9 学习目标1 能正确估计不规则图形面积的大小。2 能用数格子的方法计算不规则图形的面积。重点难点重点 在自主探索活动中，用数方格的方法求组合图形的面积的技巧。难点 能根据各种不规则组合图形的条件，有效地选可行的方法并进行正确的解...
卧龙小学北师大版五年级数学上册第五单元综合测试卷
班级 姓名 a卷。一 填空。37分 1 用最简分数表示黑色 白色部分在整个图形中所占的大小。2 分别用带分数和假分数表示下列图中涂色部分。带分数假分数带分数假分数 3 一堆煤可以烧17天，平均每天烧这堆煤的，5天烧这堆煤的。4 里面有 个，再增加 个这样的分数单位就等于1。5 把4米长的铁丝平均分成...
北师大版小学五年级数学上册第五单元分数的意义
本单元教材是在学生初步了解分数的基础上，引导学生进一步认识和理解分数，学习分数的再认识 分数与除法的关系 真分数与假分数 分数的基本性质 公因数与约分 公倍数与通分 分数的大小比较等知识。这些知识的学习是进一步学习分数四则运算 运用分数知识解决实际问题的基础。教材通过创设具体的问题情境，丰富学生对分...