普宁市小学五年级数学单元训练题②
第三单元：分数 】
班级号数( )姓名评价。
一、认真审题，细心计算。（16%）
1、约分。（把下列分数化成最简分数。8%）
2、通分。（把下列各组分数化成分母相同的分数。8%）
和和和和。二、用心思考，正确填空。（32%）
1、 用分数表示图中的涂色部分。
2、 的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的单位。
3、 5个是（ ）里面有（ ）个。
5、 写两个与相等的分数，可以是（ ）和（ ）
6、 比较大小。
7、 写出下列分数分子与分母的最大公因数。
8、 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。
两个数都是质数（ ）和（ ）
两个数都是合数（ ）和（ ）
一个质数和一个合数（ ）和（ ）
的因数有12的因数有（ ）
9和12的公因数有（ ）9和12的最大公因数是（ ）
二、仔细辨析，辨别是非。（对的打“√”错的“×”10%）
1、五（1）班人数的和五（2）班人数的同样多。（
2、把整体“1”分成4份，取其中的3份，就是。（
3、真分数小于1，假分数大于1。（
和9的最小公倍数是54。（
5、是最简分数。（
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里。12%）
1、下列分数与不相等的是（ ）
a、 b、 c、
2、的分子分母都同时扩大2倍，这个分数的分数值（ ）
a、也扩大2倍 b、就缩小2倍 c、大小不变。
3、下列分数接近的是（ ）
a、 b、 c、
4、要使是真分数，是假分数，a就是（ ）
a、6 b、7 c、8
5、把5千克糖平均分成9包，每包糖的质量是（ ）
a、千克 b、千克 c、
6、学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节到二楼上美术课，第三节课又到四楼上**课，中午到一楼食堂吃饭。下面第（ ）图比较准确地描述了这件事？
a b c四、“动画”世界，探索创新。（12%）
1、分别画出下面图形的，它们的大小是一样的吗？（5%）
2、你能用画图的方法比较下面分数的大小吗？（6%）
3、用你喜欢的图形用阴影表示出。（1%）
五、活用知识，解决问题。（18%）
1、在一次知识竞赛中，共有40道题。小红做对了28题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题占总数的几分之几。（6%）
2、班里要为小小图书角新进一批图书，班长小红决定先做一个民意调查，下面是调查结果。（调查时每人只能选择一种）（6%）
3、挖一条长310米的隧道，由甲、乙两个工程从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天？挖通时，甲队挖了多少米？（6%）
北师大版小学五年级数学上第五单元训练题
2009 2010学年度第一学期。普宁市小学五年级数学单元训练题 第三单元 分数 班级号数 姓名评价。一 认真审题，细心计算。16 1 约分。把下列分数化成最简分数。8 2 通分。把下列各组分数化成分母相同的分数。8 和和和和。二 用心思考，正确填空。32 1 用分数表示图中的涂色部分。2 的分数单...
北师大版小学五年级数学上第五单元训练题
五年级数学单元练题。一 认真审题，细心计算。16 1 约分。把下列分数化成最简分数。8 2 通分。把下列各组分数化成分母相同的分数。8 和和和和。二 用心思考，正确填空。32 1 用分数表示图中的涂色部分。2 的分数单位是 它有 个这样的单位。3 5个是 里面有 个。5 写两个与相等的分数，可以是 ...
北师大版小学五年级数学上第五单元训练题
2009 2010学年度第一学期。普宁市小学五年级数学单元训练题 第三单元 分数 班级号数 姓名评价。一 认真审题，细心计算。16 1 约分。把下列分数化成最简分数。8 2 通分。把下列各组分数化成分母相同的分数。8 和和和和。二 用心思考，正确填空。32 1 用分数表示图中的涂色部分。2 的分数单...