一、 看清题目，细心计算。（35%）
1、 直接写得数。（5%）
2、 脱式计算，能简算要简算。（18%）
3、 解方程（6%）
***-（+
4、 列综合算式解答。（6%）
1）一个数除以4，然后再减去45后， （2）从里减去与的结果是25，求这个数差，得多少？
二、 深刻理解，准确填空。（20%）
个是个是。2、（ 千克比千克少千克。比平方米多平方米是（ ）平方米。
3、在（ ）里填上适当的最简分数。
48分=（ 小时 650克=（ 千克。
4、分数、、相比较，最接近的数是（ ）在、、中最接近1的数是（ ）
5、把6米长的水管平均截成8段，每段水管占全长的（ ）每段长（ ）米。
≈（ 保留两位小数）
7、王大爷有一块公顷的玉米地，第一天耕了一些，还剩没有耕完，已经耕了这块地的（ ）
8、一条水渠已修了17千米，还剩下13千米没有修，未修的占全长的（ ）
9、一个最简真分数，分子和分母的积是44，这个最简真分数是（ ）或（ ）
10、星期天五年级（1）班的学生要去常州恐龙园参观，定好乘坐上午9时的班车去，老师要求学生提前1小时到达车站，韩勇同学从家到车站要35分钟，那么他最迟要在（ ）的时候从家出发。
11、的分母减少6，要使分数的大小不变，分子应该是。
12、文具店有钢笔和圆珠笔共180枝，当两种笔卖出同样多的枝数时，还剩下23枝钢笔，77枝圆珠笔，原来文具店有钢笔（ ）枝，圆珠笔（ ）枝。
三、反复比较，慎重选择。（8%）
1、一个分数的分子不变，分母如果除以4，这个分数的分数值就（ ）
①扩大4倍缩小4倍不变
2、用连续的15个自然数写成一行，每相邻的4个数相加，可得到（ ）种不同的和。
3、下面几种平面图形，可以单独进行密铺的图形是（ ）
圆梯形五边形
4、统计图和统计表都能清楚地反映出数量的多少，但更能反映其数量增减变化的是。
统计表条形统计图 ③折线统计图。
三、 观察分析，完成统计。（7%）
下面是北京市2005年4月份一周（20～26日）每天最高气温和最低气温的记录，根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
北京市2005年4月20～26日最高和最低气温统计图。
单位年月。最高气温。最低气温。
0 20日 21日 22日 23日 24日 25日 26日。
1、说说这一周中，4月23日这天的最高气温和最低气温情况？
2、这一周中，哪天的温差最大？哪天的温差最小？
3、从上面的统计数据中，你还能得到什么信息？
五、联系实际，解决问题。30%
1、工程队整修河道，上午整修了千米， 2、农场在一块地里培育果树苗，下午整修了千米，全天共整修河道这块地的栽桃树多少千米栽桃树，其余栽苹果树，苹果树。
面积占这块地的几分之几？
3、爸爸在电子城买了一个***用去了身 4、食堂运进一批大米，吃掉吨，上所带钱的一半，又买了一个话筒用去220 比剩下的多吨。这批大米原有。
元，这时爸爸用剩下的180元正好买了一副多少吨？
迷你小音响。爸爸原来身上带了多少钱？
5、把一张长120厘米、宽100厘米的长 6、甲粮仓运出60吨面粉给乙粮仓方形裁成大小相等的正方形，纸无剩余， 后，这时乙粮仓存放的面粉还比乙至少能裁成多少个正方形粮仓少20吨。现在乙粮仓存放了。
100吨面粉，求原来甲粮仓存放了。
多少吨面粉？
六、探索研究，展示才智。20%
1、填空并计算。
2、在括号里填上不同的数。
3、两棵树上共有麻雀45只，8支从第一棵树上飞到第二棵树上，接着第二棵树上又飞走了12只，这时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍，求原来两棵树上各有多少只麻雀？
4、一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行70千米，货车每小时行50千米。结果货车比客车万2小时到达乙地。问：甲乙两地相距多少千米？
北师大五年级数学下册北师大版五年级 下 期未数学试卷
北师大版五年级 下 期未数学试卷。一 填空 22分，每空1分 1 桃的体积是30 冰柜的容积是180 2 1.64分米2 厘米2 米2 0.368分米3 厘米3 毫升 3 一根绳子长4米，剪去它的，余下米 4 五 1 班同学在一次数学测试中的优秀率是20 恰好是10人，五 1 班有人 5 把5千克糖...
实验小学北师大版五年级下册数学第三单元试卷
班级姓名座号成绩 一 我会填空 每空1分，共20分 1 的倒数是 0.375与 互为倒数。2 修一条水渠，已修的是全长的，这里是把看作单位 1 这时剩下的是全长的。3 在 里填上 或 千克的是 千克，一个数的是120，这个数是 米是米的。5 改写成两个除法算式是。6 一张纸的平均分成2份，每份是的 ...
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课题分数加减法 折纸总课时1 教学时间2017年2月15日教学目标 1 经历探索异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。2 能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关的实际问题。3 培养良好的动手习惯，学会与人合作增进小组间...