第一单元测试卷。
满分：100分）
一、读拼音，写词语。（10分）
二、用“√”选择正确的读音。（8分）
酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lù lǜ ）
掠过（luō lüè 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ）情不自禁（jīn jìn ）
三、词语运用。（共15分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
不言而不求（ ）解。
如醉如别出心。
2、根据意思写出词语。（4分）
1）写文章、办事按一个格式，非常机械。 （
2）读书不加分析思考，笼统地接受。
3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。
4）十分惦念，放心不下。 （
3、在空线上用上恰当的四字词语。（2分）
1）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。
2）体育是你的强项，运动会上你可要为班级增光哟！
4、选词填空。（3分）
观赏欣赏赞赏。
1）这些花都非常值得。
2）爸爸正在闭目一段很好听的曲子。
3）校长对他那种刻苦学习的精神大加。
四、句子万花筒。（16分）
1、按要求改写句子。（10分）
1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
2）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
3）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
4）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
5）每当我考试成绩不理想时，我总会想起妈妈鼓励我的话：“孩子，别灰心！”（改为转述句）
2、仿句。（2分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是也是。
4、将句子补写完整，在括号内写出作者姓名。（2分）
1）一日无书。
2）书犹药也。
5、写出你对下面句子的理解。（2分）
1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
五、按课文内容。（10分）
1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是。
2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是二是。
3、文学家___曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要。
4、__说：“书籍是全世界的营养品。”
六、阅读理解。（11分）
老师的用意。
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁燥 ]（坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然果然居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然果然居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1、划去文中方括号内用得不正确的字词。（3分）
2、在第三小节的圆括号内填上“的”、“得”、“地”！（3分）
3、联系上下文理解下列词语。（2分）
高耸入云。扣人心弦。
4、根据文段内容，回答问题。（2分）
（1）成连先生所说的“老师”是。
（2）“老师的用意”是。
5、描绘人们热爱读书学习的成语有很多，你想到了哪些？（至少写出二个）（1分）
七、习作。（30分）
罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于的记叙文，题目自定。
人教版五年级上册语文第一单元
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