姓名总分。一、书法小擂台（读拼音，写词语）。（10分）
xián yí shàng è fàn zuì jí cù dào qiè
chén āi chù dònɡ zhē bì rě nǎo rán shāo
2、选择题（10分）
1、、下列词语读音完全正确的一组是（ ）
a、矫健（jiāo jiǎo） 勉强（qiǎnɡ） 削弱（ xuē ）即使（jì ）
b、苔藓（ xuǎn）塞满（ sāi ） 看守（ kān ） 暖和（ huo ）
c、划破（huá）粘贴（ zhān ) 夹丝（jiá) 折本（shé) 散射（sǎn )
d、锋利（fēng) 鱼鳍（qí) 寿命（shòu) 朝晖(zhāo)
2、“肺”字有（）画：
画画c、7画d、6画。
3、下面选填的词语完全正确的一组是（ ）
改正改进改善改变。
工厂通过（ ）技术，产量大大提高了。
在老师和同学的帮助下，我（ ）了很多缺点。
改革开放以后，农民的生活有了很大的（ ）
经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（ ）
a、改进改正改善改变 b、改正改进改善改变。
c、改进改变改善改正 d、改正改变改善改进。
4、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）
a 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
b 校园里屹立着一棵棵松树。
c 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。
d 我一定改正不好的缺点。
5、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（
a川流不息 b高山大川 c一马平川 d百川归海。
6、句子中，标点有误的一项是（ ）
a“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”
b气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
c蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
d姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”
7、“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年局可以长成大鲸。”这句话运用的说明方法是（）
a下定义b举例子c列数字d打比方。
8、下列句子，属于反问句的是（ ）
a、这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。
b、这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？
c、“说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。
d、雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？
9、《鲸》是一篇常识性说明文，主要向我介绍了（）。
a、鲸的形体特点和种类。
b、鲸的形体特点和呼吸、胎生。
c、鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性。
d、鲸的进化过程、种类和呼吸、胎生。
10、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（
a、有散发着鲜花的阵阵清香。
b、有鲜花散发着的阵阵清香。
c、有鲜花在散发着阵阵清香。
d、有散发着阵阵清香的鲜花。
三、句子加工厂。（12分）
1、一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
2、松鼠是小动物。（扩句至少扩2处）
3、用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
4、蔺相如对秦王说：“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我也没有用。”(改为转述句）
5、在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
6、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （改反问句）
四、课文梳理间。（8分）
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。
3、春风能解冻。
4荷香隔岸闻。
5、阅读短文，回答问题。（30分）
一）美林药品说明书。
美林药品名称】商品名：美林
美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
美林适应症】用于儿童普通感冒或流行**冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
美林不良反应】
1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
美林注意事项】
1）美林为对症**药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。
5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
8）美林性状发生改变时禁止使用。
9）请将美林放在儿童不能接触的地方。
10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。
美林药物相互作用】
1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，并可能导致溃疡。
2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
1、判断。1、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（2分）
2. 下列做法正确的一项是（ ）2分）
a．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
b．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
c．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
d．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。
3.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（2分）
二） 情谊。
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
玲玲”“玲玲”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。
1、出奇的意思是（1分。
2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。（6分）
人教版五年级上册语文第三单元
第一部分 基础知识积累与运用。44分 1 读拼音，写词语。8分 m qi n b r tu hu chu zh d o qi xi n y y n zh u du n s li n 2 比一比再组词。5分 肚抬嫌狭疲。吐胎谦夹废。肺 夹 藕 肺 矮 嫌 胎 粘 3 把下列词语补充完整。6分 安然断 ...
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五年级语文第三单元试卷。一 我会拼一拼，写一写。z o y n t i sh ng f i p n xian yizao yin b rb o j ny n zhsh u m n 二 把下列词语补充完整。安然无断丝连 然大物气 万千。能书 画倾 大雨不犹豫与 不同。三 我会选，下列句子中有语病的一句...