语文第二单元试卷。
姓名___分数___时间:90分钟)
1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、把句子改成陈述句(4分)
)村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。()水里倒映着蓝天、白云。十、阅读(20分)
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuàn
néngshūshànhuà
二、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”不同的打“×”4分)
1、一水间间隔()。2、泊船湖泊()。
3、重要重复()。4、照我还归还()。三、给带点的字选择正确的解释(8分)
1、葬身异国:①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯:跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;颜色重。
4、故园无此声:①、意外的事情;②、原因;③、老,旧,过去的;④、原来的;⑤、存心;
四、选词填空(6分)反应影响反映。
1、用户都()“永久”牌自行车***。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的()。3、上课随便说话,会()别人听课。五、修改病句(4分)
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?七、古诗内容我知道(11分)
1、默写《秋思》(4分)秋思。
2、解释词语(3分)意万重:行人:开封:
3、本诗的作者是()代()。这首诗表达了诗人()之情。(4分)八、按原文填空(8分)
年年相见在他乡.
明月何时照我还.
\悠悠天宇旷家在梦中何日到。
九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。(6分)()人们都说这个山村真像一幅风景画。
)村前有一口大水塘,塘水清如明镜。
)山脚下有个村子,村子景色秀丽。
)塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。
对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿**,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!
从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。1、根据意思写出文中的词语(3分)
、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。()形容变化极大。()
、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。()根据短文的内容填上恰当的词语(3分)
)的色彩()的流水声()的早霞。
、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(9分)
1)、这句话运用了___两种修辞手法.
2)、这句话共描述了。
__等颜色.
3)、这句话描写的是的景象.
、画“~~的句子在文中的作用是分)
①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系)
十。一、习作芳草地(20分)
小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!
附加题:(1分)将下列十个字填入空格中,组成三个成语。
大光异正小明同日月新。
答案。一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画二三四、1、反映。2、反应。。3影响。
五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2去掉“首先”。
六、1、这清白的梅花,是玷污不得的,2、那些美好的印象,我不能忘记。
七、1、略。
、(1形容要表达的意思很多。(2指捎信的人,(3把填充好的信拆开。
、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱。
八、1、明月有情应识我2、春风又绿江南岸3、切切故乡情4、春生江上几人还九、62
十、1、点缀(2)变幻无穷(3)五光十色2、绚烂悦耳瑰丽。
1)排比比喻(2)胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝。
3)早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段,和上文是递进阶段。
附加题:光明正大日新月异大同小异。
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