五年级语文教学第二单元质量评估（二）
时间：90分钟姓名等级
一、根据拼音把生字写漂亮。
qī líng shū lǐ xī han bì jìng bǐnɡ xìnɡ
háo bù yóu yù hú lún tūn zǎo ǒu xīn lì xuè
二、将下列词语补充完整。
能（ ）善风（ ）雪天（ ）地。
垂（ ）丧九（ ）云香飘。
守（ ）相泪眼缕缕。
三、用横线画出下列字的正确读音。
泊船（bó pō ）风一更( gèng gēng ) 婀娜间隔（jiàn jiān）
分外（fèn fēn） 抹净（ mǒ mā ）折断（shé zhé ）干涸（hě hé）
四、给形近字组词。
州榆畔绢。洲愉拌捐。
川喻伴娟。衰（ ）谦（ ）侨（ ）魂（ ）
哀（ ）嫌（ ）娇（ ）瑰（ ）
衷（ ）歉（ ）桥（ ）愧（ ）
五、按照查字典的要求填空。
1、“幽”这个字用部首查字法查___部，这个字共有___画，书写的笔顺规则。
2、“临”这个字在字典里的解释有：1.近，挨着；2.
据高处，对着下面；3.到；4.着样子写和画；5.
要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）
居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ）
六、括号里填上合适的词语。
）的泪眼的声音的波纹
）的流水 （ 地寻找地摇动
）地落下 （ 地递给的舞姿。
七、句子万花筒。
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
1）京口瓜洲一水间间： ）
2聒碎乡心梦不成。（聒： ）
3欲作家书意万重。（家书： ）
4每逢佳节倍思亲。（倍： ）
5）江南几度梅花发度： ）
2、句子加工厂。
1）无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）
2）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
4）那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）
5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
八、排列句子顺序，把序号写在前面的括号里。
马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪塔，美得端庄，美得大方。
） 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。
）仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。
）花里面，我最喜欢白色的。
） 昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
九、阅读积累与运用。
一）一份浓浓的乡情。
我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。
小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验 ）不到的。
这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。
“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。
奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。
这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。
遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲**，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。
小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。
1、用“﹨”划去文中的括号里错误的词语。
2、联系上下文理解词语。
稚气渲染。解围遗落。
3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。
4、作者用轻快的语言赞美了家乡的（ ）和（ ）表达了自己（ ）家乡的思想感情。
5、 文章结尾写道：“上学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了。”你读懂作者的心了么？请写下自己的理解。
二。我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。
2、 文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是。
3、 一年四季的溪水**现了哪几种小动物？
4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。
5、请从文中摘抄几个优美四字词。
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