小桥流水人家》教学反思。
小桥流水人家》是新课标人教版第九册第8课的一篇阅读课文。课文勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日落而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无 “疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。本文教学的重点是有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。教学目标：
1．认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。2正确、流利、有感情的朗读课文。
3．理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。本文是一篇略读课文，教学时我让学生充分地自读自悟，结合课文前的阅读提示，边读书边思考。在交流中，我让学生思考“那段日子，是什么样的日子？
那些美好的印象，是哪些美好的印象？”来帮助学生了解课文内容，想像作者家乡景色的美好，人们生活的惬意。教学时，我还重点引导学生有感情地朗读课文，通过朗读，感受作者家乡的美好，体会作者的思想感情及表达方法。
在文中有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流露，读书时我还指导学生注意体会。在反复朗读的基础上，鼓励学生把优美的句子或段落熟读成诵，摘录下来，以达到积累语言的目的。
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 教学设计 3
小桥 流水 人家。一 创设情境揭题导入 1 著名画家陈逸飞曾以周庄为素材创作了一幅油画，请看 放灯片 起 2 谈 看着这幅画，最打动你的是什么？2人说 3 谈 是呀，正是由于这幅画，使得周庄成为了中外游客所向往的地方。今天这节课就让我们跟随作者走进周庄，去感受它的独特风韵。4 板题 读题。5 你们发...
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 剥豆教案
五上，选读课文5 剥豆 一 导入课题。解决多音字 剥 师 这是个多音字。这里应该读哪个音？出示 剥 的两种读音，bao 去掉外皮或外壳ke bo 专用于合成词或成语。并据此推出剥豆读音为 bao 确定读音。二 初读课文。把课文读正确，在难读的字，难理解的词句旁边做上记。教师巡视，反馈 敛声息语，读音...
人教版小学语文五年级上册 课件 教案 单元试题 桂花雨教案
桂花雨。学习目标。1.学会 箩 杭 2个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者通过景物表达的思想感情。4.培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。课前准备。1.按要求预习课文，自学生字词。2.查找有关桂花的资料。3.准备 摇花乐 的课件。教学过程。第...