一、根据课文内容填空。
1、京口瓜洲一水间，（）春风又（），明月（）。这是宋代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感。
2、（）见秋风，欲作家书意万重。复恐（），行人临发（）。作者思念亲人的情绪是由（）引起的。
3、山一程，水一程，（）夜深（）。风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。故园无此声”说明（）。
4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是最有（），最有（），最有（）的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（）才好！
5、一条（）的小溪，终年（）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（）的（）的柳枝，（）着。（）的舞姿，是那么（），那么（）。
有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（）。当水鸟站在它的（）时，流水也（）着，发出（）的声音。二、理解填空。
1、第二组课文的主题是（）。
2、《泊船瓜洲》作者是（）的（）。诗中传颂千古的名句是（），这首诗是写景抒情。
3、《秋思》的作者是（唐）朝的（张籍）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（），诗人抒情方法是（）。
4、《长相思》是一首（），是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（）。融写景与叙事于一体。
5、《梅花魂》的作者是（）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②（无法回国而哭泣④（）临别赠“我”手绢。
6、《小桥流水人家》作者是（），课题出自元代著名剧作家（）的散曲《》。
7、“推敲”这个典故的主人公是（）和（）。
人教版小学语文五年级下册第
人教版小学语文五年级下册第 单元检测试卷。班级姓名。一 给画线字选择正确的读音 5分 敝国 b p 为难 n n n n 赔礼 b ip i 战役 y y 收敛 li n ni n 甭提 b n b n 啰嗦 1u l u 淮南 hu hu i 水泵 b n b n 放肆 s sh 二 词语训练 1...
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人教版五年级语文第14课 再见了，亲人 第二课时教案。教学目标 1继续学文，正确 流利 有感情地朗读课文，领悟课文表达上的一些特点。2 理解内容，理解中朝两国人民的伟大友谊是用鲜血凝聚成的，从中受到国际主义教育。教学重 难点 1正确 流利 有感情地朗读课文，领悟课文表达上的一些特点。2 理解中朝两国...
人教版小学五年级语文上册《钓鱼的启示》第二课时教学实录
一 激情开篇，与学生进行交流。师 同学们，是不是第一次在这么多老师面前上课？学生点头 师 你们在想些什么，能跟我说说吗？生 老师，我有点紧张。师 有我在，你还紧张？笑 大家认识我吗？生 齐说 认识！您是五年级一班的班主任，姓佟。师 那你们介绍一下自己，我想尽快了解咱们四年级 5 班的同学们。生 我叫...