一、生字词。
1.易错音。
泊船聒碎衰老一缕沉浸。
2.易错字。
帐魂葬腮甚衰 (哀)
幽”的笔顺是竖、撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折、竖。
甚”的最后一笔是竖折。“
3.多音字。
唱和(hé hè) 干涸( ɡhé) 婀娜(nà nuó),低头折节。
漂泊(pōbó )抹布( mā mǒ )管教( jiāo jiào )
一水间风一更”的“更”读gèng。
万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;
二、重点词句。
秉性——本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神,梅花魂。
玷污:弄脏骨气:刚强不屈的气概。
折节:屈服。潺潺:指流水的声音婀娜:形容姿态轻柔美好。
粼粼:形容水很清澈的样子。
守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
一、重点课文内容:
1.《泊船瓜洲》
大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。表达了诗人浓浓的思乡之情。
1)“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?
答:实际距离和心理距离产生的巨大反差,正好说明了诗人人在途中,却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。
2)“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
诗句中提到了明月,一是因为诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴涵着团圆之意。
“春风又绿江南岸”的“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。
2.《秋思》
大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。
3.《长相思》
大意是:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。
入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。
1)“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。”词的上阕“山一程,水一程”的叠用,说明了身离故乡之远,行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。
“夜深千帐灯”,“千帐灯”点明了军帐之多,此行队伍之庞大。
2)“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳,睡梦被无情地打断,思乡之情油然而生,睡意全无。
4.《泊船瓜洲》是写景抒情(借景抒情),《秋思》是叙事抒情(寓情于事),《长相思》则融写景与叙事于一体(情景交融),来表达作者的思想感情。王安石的乡愁是融于满目的春色之中,张籍的乡愁是肃杀的秋风引起,诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。
5.《梅花魂》。这里的“魂”,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神。
梅花的精神就是“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。《梅花魂》课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是:一个人独自在他乡作客,每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿,王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句,意思是:
明年春天绿草如茵的时候,您能回来吗?(“王孙”是古代对人的尊称)“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中随风飘飞的落花,轻飘飘的,好像夜里的梦;满天的无边无际落着的雨丝,千条万缕,就和这心里郁积的愁一样多。
课文三次写到外祖父的眼泪,读诗时无声地落泪,不能回国时呜呜地哭泣,送别时泪眼蒙眬。外祖父这三次落泪,都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。
6.直接表达这种感情:①教“我”读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪。②因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭。
间接表达这种感情:①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。
7.课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格,实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾:首尾呼应,这种写法的好处是:深化主题,突出中心。
8.《小桥流水人家》课题出自元代散曲作家马致远的小令《天净沙·秋思》。
9、《桂花雨》
“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它香甜四季,也香甜了人们的生活。
可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。桂花,已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨。写出了作者对故乡桂花的深深怀念。
人教版五年级上册第二单元语文
第二单元语文试卷 一 我会拼一拼,写一写。sh n zh c xi ng x h n zh n c n hu qi o w i d d n sh 二 给带点的字选择正确的解释。1 兴盛,繁盛 2 强烈,旺盛 3 丰富,丰盛 4 深厚 5 名望大。年轻气盛颇负盛名盛情难却 1 丢 2 没有把握住 3 ...
2024年人教版五年级语文下册第二单元复习要点
五年级语文 下册 第二单元复习要点。一 多音字。强卷为。二 易错的词。浩瀚领略步履悬念人情世故兴亡盛衰消遣堆砌不能自已倾听。三 理解词语。一贫如洗 穷得像用水洗过似的,什么都没有。形容十分贫穷。浩瀚 形容广大或繁多。质朴无华 华,华丽。朴实而毫不虚夸。真谛 真实的意义或道理。非凡 超过一般,不寻常。...
人教版五年级上册语文第二单元备课
讲评题目 二十年后的家乡。习作的优点 书写认真,充分发挥自己的想象力,写出了二十年后家乡的变化,并树立了建设家乡的决心。能够运用一定的修辞,给文章添色。在本单元中学习的睹物思人的写作方法,学生也加以运用。例如 杨婧,杨茹怡等。一 作文中的不足 个别同学过程书写简单,不能完整的表达出自己的观点,书写也...