讲评题目：二十年后的家乡。
习作的优点：
书写认真，充分发挥自己的想象力，写出了二十年后家乡的变化，并树立了建设家乡的决心。能够运用一定的修辞，给文章添色。在本单元中学习的睹物思人的写作方法，学生也加以运用。
例如：杨婧，杨茹怡等。
一． 作文中的不足：
个别同学过程书写简单，不能完整的表达出自己的观点，书写也有待加强，例如：张彪，张磊等。
三．措施：1. 培养阅读能力，增加词汇量。
2. 提高写作兴趣，从小练笔开始。
3. 一对一互帮互助。
四．过程：1. 优秀习作讲评。
2. 小组内分享收获。
3. 小组内互相修改。
4. 一对一互改。
5. 自己修改，完成二次习作。
6. 小组内汇报。
7. 小结。
五．设计：最佳开头奖：李作欣，杨婧，杨茹怡。
最佳构思奖：王若雨，丁宝伟，最佳书写奖：杨文慧，牛润丰。
最佳结尾奖：白荷喻。
最佳进步奖：杨征，杨可心。
人教版五年级上册第二单元语文
第二单元语文试卷 一 我会拼一拼，写一写。sh n zh c xi ng x h n zh n c n hu qi o w i d d n sh 二 给带点的字选择正确的解释。1 兴盛，繁盛 2 强烈，旺盛 3 丰富，丰盛 4 深厚 5 名望大。年轻气盛颇负盛名盛情难却 1 丢 2 没有把握住 3 ...
泰山版品德与社会五年级上册第二单元单元备课
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五年级语文备单元
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