良田小学五年级语文第二单元质量检测试卷。
班级姓名检测结果。
一、读拼音,写词语。(10分)
cí xiáng xī hǎndiàn wū
juàn liàn gān hdiǎn zhuì
ē nuó páng xiè pō fù shèng míng
二、辨字组词。(8分)
缀魂缕( )绸( )
辍魄楼( )调( )
梳桥捐鸣( )
流侨绢呜( )
三、多音字词。(3分)
jiānzhòngshǔ(
jiànchóngshù(
四、在括号里填上合适的词语。(2分)
的泪珠的小溪。
的舞姿的杨柳。
五、用关联词填空。(3分)
1、我( )喜欢桂花的香味,( 还喜欢摇桂花。
2、( 是干旱,这条小溪( )不会干涸。
3、( 最近天气越来越冷,( 我还是坚持来到学校上课。
六、写出下列词语的反义词。(8分。
偶尔稀罕。盛开成熟。
完整清澈。浮现潮湿。
七、填空。(5分)
1、春风又绿江南岸这句诗选自古诗作者是代。
2、悠悠天宇旷作者。
3、家在梦中何日到作者 。
4游子久不归。作者。
5寒灯独夜人。作者。
八、按要求写句子。(8分)
1、一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
2、我思念家乡。(扩句)
3、这首诗把我深深地感动了。(改“被”字句)
4、课文中新的文章被我预习了三次。(改“把”字句)
九、根据课文内容填空。(12分)
1、山一程,水一程夜深千帐灯。风一更, ,聒醉乡心梦不成这是一首 ,作者是代。
2、这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花, 是春暖才开花,她却不一样,愈是 ,愈是 ,花开得愈,愈 。她是最有 、最有 、最有
的。这段话选自课文。
十、课外阅读。(11分)
让我时时魂牵梦绕的家乡,其实是一个风景秀美的小山村。多少次趟过记忆的长河,多少回穿越时空的隧(shuì suì)道,跋山涉水,梦回这山清水秀的家乡和挚爱的亲人。
我思念家乡的那座高山,主峰直插云霄,把家乡的天撑得高远深邃。它四季长青,绿树成荫,十分清幽。山花开时,满山遍野都点缀(zhuì zuì)着粉红色的花朵,繁星点点,煞是好看;山稔果熟时,令人垂涎三尺,更逗得孩子们满山乱跑,其实,我喜欢家乡的山,是因为我人生的底色就是山的本色,我个性里就有山的影子和山的秉性。
我思念家乡的那条山路。崎岖而又蜿蜒。那条山路有母亲守候的牵挂,有乡亲盼望的视线,也有游子依依回望的目光,更有我的欢乐、向往与追求,当然也有过我的梦幻与彷徨。
小时候常常望着那条山路发呆,不知它通向何方,更不知重重(zhòng chóng)大山之外是什么模(mó mú)样。于是便常常幻想有一天能长出一双翅膀,飞过万水千山,看一看山外的世界。如今,终于天堑变通途,展现在眼前的是一条水泥大道,故乡的父老乡亲再也用不着在斗折蛇行的羊肠小道上苦苦挣扎了。
我思念家乡的那条河,它记载了我的成长足迹,也记载了父母对我的厚爱,它承载着我太多的记忆,忘不了孩提时父亲常常抱我来到河边,给我讲述关于河的故事;忘不了上学时母亲常常站在河边目送我上学,叮咛我要好好学习,天天向上;忘不了祖母常常在河边望眼欲穿,盼望我常回家看看。河水川流不息,潺潺地唱着乡村古老的歌谣,这歌声飘进我的耳朵,不管走到**,只要听到那种铮铮的流水声,我就觉得我的故乡很近了,仿佛就在昨天,仿佛就在眼前。
人在他乡,只要提起故乡,就像品味童年的记忆,就像咀嚼岁月的风霜……
1、给短文加个标题。(1分)
2、给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
3、用“||给短文分段,并写出段义。(4分)
4、结合上下文解释下面的词语。(4)
挚爱。川流不息。
十。一、习作。(30分)
家乡,是每个漂流他乡游子的牵挂;也是每一个在外流浪孩子的思念。请你展开想象的翅膀,想象一下:假如二十年后你从外面回到自己的家乡,那么你的家乡会变成什么样子?请你写下来。
2、作文纸自备。
3、题目自拟,字数以上。
苏教版国标本五年级语文 上册 第一单元试题
一 看拼音,写词语。10分 ji o hu ch n d n du n li n w i w i d n t n bi n c j l hu n r sh n l n q j n 二 给下列形近字组词。4分 纸 幼bzu n 低 幻b ozu n 三 试试看,填词语。6分 的进步地学习树立 不染。的...
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人教版五年级上册语文第一单元 口语交际 教学设计。教材分析 这次 口语交际 是本组教材的专题 我爱阅读 的有机组成部分,也是综合性学习的继续。要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。教材中提供了三个可供选择的活动角度 说写自己在读书经历中的故事。交流采访经过和体会,整理采访记录。围绕 开卷是否有...
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