班别： 姓名： 座号： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用。
一、看拼音，选填声母。
b d） （q p）（c ch） （s sh）
)ǎng ( ngn
榜样平静慈祥山崖。
) ng ( ngn
应当晴朗翅膀散装。
二、组词。驻（ ）异（ ）竞（ ）急（ ）
住（ ）导（ ）竟（ ）疾（ ）
chái ( chtiāo (
柴处挑。zhài ( chtiǎo (
wéi ( zhāo ( méi (
为着没。wèi ( zhe ( mò (
三、读句子，给带点的字选择字义。
1.困：（1）艰难； （2）围； （3）疲乏。
1）夏天的中午不休息，上午上课就爱困。
2）游击队的同志把敌人团团困在山沟里。
3）勇敢者在困难面前从来不低头。
2.沉：1）分量重；2）程度深；3）没入水里；4）镇定，稳重。
1）敌人的**被我军击沉了。
2）爸爸出差回来，提着的皮箱沉多了。
3）叔叔是个沉默寡言的人。
4）如果遇事沉不住气，常常会好心办坏事。
四、造句。1. 一尘不染。
2. 竞赛。
3. 甚至。
五、读下面的短文，按要求去做（12分）
画眉和啄木鸟。
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
“啄木鸟大姐”，画眉娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧！——我先唱”。画眉那富有**节奏的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。
“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛”。画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌差远了。
“我们再来比……”这时，一直打盹（dǔu）的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（gā）然而止。
要求：1. 比一比，再组成词语（6分）
杨（ ）骄（ ）漂（ ）
扬（ ）娇（ ）飘（ ）
2. 用“果然”一词造句。（3分）
3. 选择正确的寓意，在对的后面画“√”3分）
1）这则寓言的寓意是讲画眉鸟歌唱得好听，样子漂亮；啄木鸟能保护森林。（ 2）这则寓言的寓意是讲凡骄傲的人就一定要失败的3）这则寓言的寓意是讲谁对人类的贡献大，谁才是真正的胜利者。 （
六、阅读短文，回答问题。
游颐和园。暑假中的一天，妈妈带着我们一起来到了颐和园。
走进公园，我们首先来到湖边。我们租了一条船，上了船，哥哥坐在中间，我和妹妹会在船尾，妈妈坐在船头。
小船离岸了，向湖心划去。我坐在船上，欣赏着昆明湖四周的景色。万寿山披着深绿色的外衣，那天正好有点阴天，那颜色就更深了。
在万寿山的最高处，屹立着雄伟、壮丽、堂皇的大殿——佛香阁。再向远看，只见玉泉山如隔着一层雾，迷迷茫茫。
哥哥的两只手用力地划着，水花不断地溅起来。不一会儿，小船钻过了一个桥洞划到了西边那小湖里，平静的湖水安静地躺在那里，两岸长着青草，绿油油一大片，给湖岸镶上了一道绿色的绸边，阳光照在鱼鳞般的湖面上，闪着银光。
两个小时后，我们划着小船靠岸了，接着我们高兴地来到谐趣园，谐趣园是个小花园，里面有一大片荷花池，碧绿的荷花叶像伞盖一样，把池子里的水都遮住了。粉嘟嘟的荷花叶亭亭玉立在水中，争奇斗艳地开着，荷花池上面亭台楼阁小巧玲珑，人们都称赞谐趣园“园中园”。
转眼间下午三点了，我们一起兴尽而归。
1.照样子写词语：粉嘟嘟（ ）亭亭玉立（ ）
2.按游览顺序找出短文中表示地点变化的句子，先用“ ”标出，再填空。
3.为什么说谐趣园是“园中园”？
七、校园是我们学习和生活的地方。仿照“小小喷水池”这段的写法描写校园的一角。
苏教版国标本五年级语文 上册 第一单元试题
一 看拼音，写词语。10分 ji o hu ch n d n du n li n w i w i d n t n bi n c j l hu n r sh n l n q j n 二 给下列形近字组词。4分 纸 幼bzu n 低 幻b ozu n 三 试试看，填词语。6分 的进步地学习树立 不染。的...
人教版五年级上册语文第一单元
人教版五年级上册语文第一单元 口语交际 教学设计。教材分析 这次 口语交际 是本组教材的专题 我爱阅读 的有机组成部分，也是综合性学习的继续。要在综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言。教材中提供了三个可供选择的活动角度 说写自己在读书经历中的故事。交流采访经过和体会，整理采访记录。围绕 开卷是否有...
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