五年级语文第二单元试卷。
一、看拼音写词语。(6分)
yōu fānɡ wéi dú dùn shí nénɡ shū shàn huà
cí xiáng diàn wū shū lǐ dǐnɡ tiān lì dì
二、判断下列字在词语中的读音，正确的用“√”划出。（5分）
漂泊（pō bó）玷污(diàn zhān) 珍藏(cáng zànɡ) 浸泡(jìn qīn) 应当(yīnɡ yìnɡ)
唱和（hè hé）姿态( zī zhī) 眷恋(juàn jiàn) 秉性(bǐn bǐnɡ) 差不多(chā chà)
三、比一比，再组词。(5分)
帐榆桥杭其。
账愉侨坑甚。
四、按要求改写句子。(8分)
1、那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）
2、这是你最宝贵的画。（改为反问句）
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
4、我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）
5、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子）
6、梅花让我想起了外祖父。（扩写句子）
7、《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
8、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用加点词语仿写）
再 ，也比不上。
五、古诗内容我知道。（15分）
（一）秋思二）泊船瓜洲。
洛阳城里见秋风。
复恐匆匆说不尽。
1.将诗句补充完整。（6分）
2.解释上面古诗中画“ ”的句子。（4分）
3、《泊船瓜洲》作者是代诗人秋思》作者是代诗人2分)
4、在右边画一幅简图，说明瓜洲、京口、中山和长江的关系。3分。
六、按原文填空（4分）
年年相见在他乡。（袁枚）
、悠悠天宇旷。
人在天涯鬓已斑。（刘著）
、家在梦中何日到。
七、阅读短文，回答问题。（27分）
一）、课内阅读。11分。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？
”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：
“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、第一段主要讲了什么？2分。
2、桂花有什么用途？2分。
3、用“～～划出描写桂花落下来时像下雨一样的句子。1分。
4、“好香的雨”指的是1分。
5、你从“我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨啊！’”这句话中体会到了什么？2分。
6、“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”是不是整个村子一年四季都开满了桂花？这句话如何理解？3分。
二）课外阅读。（16分）
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐。
我爱家乡的小溪！
1、 给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（1分）
2、填空。（5分）
文章中间部分是按照顺序记叙的。体现这种顺序的词是。
3、 家乡的小溪给我的童年带来了哪些无穷无尽的欢乐？（3分）
4、我为什么永远也忘不了家乡那条小溪？（2分）
5、请从文中摘抄几个优美四字词。（至少四个）（2分）
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