部编版六年级语文下册。
第三单元达标作业练习。
一、下面加点字的注音没有错误的一项是（ ）
a.阳光明媚（mèi） 念念叨叨（dāo） 落井下石（lào）
b.一声不吭（hánɡ） 永无休止（yǒnɡ） 孤独惆怅（chóu chànɡ）
c.焦急兴奋（jiāo） 掩面叹息（yǎn） 跟着旋转（xuán zhuǎn）
d.渐渐空虚（kònɡ） 轻轻悄悄（qiāo） 天色昏暗（hūn）
二、补充词语，并选择恰当词语填空。
兄弟箱（ ）柜一派。
千（ ）万一去不。
1.沙漠给人的第一印象就是寸草不生的景象。
2.我家附近的高压线纵横交错，把电流送进给我们的生活带来很多便利。
3.香蕉总是几个几个整整齐齐、挨挨挤挤地长在一起，像一样手拉手，相亲相爱不分离。
4.时间就像滔滔的流水一样。
三、读句子，按要求完成练习。
1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用排比的修辞手法，写出了时间表达了的思想感情。我可以仿写一个句子。
2.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
这句话形象地表达了“我。
的心情，侧面反映了妈妈的。
四、口语交际。
如果一个偶然的机会，你见到了《那个星期天》中的小男孩和那位母亲中的其中一个，你会向他（她）说些什么？60字左右。
五、回顾课文，完成练习。
1.《匆匆》是现代杰出的散文家写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣二字，无论是写燕子还是写___
___都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了的踪迹，表达了作者对时间流逝的之情。
2.《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了___她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子___与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许___
六、阅读下面的短文，完成练习。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。
我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。它尽管枯萎得那么慢，那么慢，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
1.文中画“ ”线句子的写作顺序是。
2.文中画“ ”线句子写出了野花的精神。
3.文段表达了作者怎样的情感态度？
4.在你的身边也有乱折鲜花的人吗？你会怎样对他们说？
七、阅读下面的古诗，完成练习。
约客①宋]赵师秀。
黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。
有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。
注释】 ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：
夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。
形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。
⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：
旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。
灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
1.这首诗描写了时间）的景物，有。
2.诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）
a.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。
b.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。
c.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。
d.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。
3.在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。
参***：一、c
解析：a项，落井下石（luò）；b项，一声不吭（kēnɡ）；d项，渐渐空虚。
kōnɡ）。
二、姐妹翻倒荒凉门户复返。
1.一派荒凉 2.千门万户 3.兄弟姐妹 4.一去不复返。
三、1.无时不在流逝要珍惜时间示例：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾。
部编版六年级语文下册第三单元教案
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部编版 六年级语文 下册 第三单元 提升练习卷
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部编版六年级语文下册第三单元习作指导
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