一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……本单元围绕“真情”这一主题选取了《匆匆》《那个星期天》、习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》几篇课文，通过散文短片或平凡故事等形式，叙述平凡的童年生活小事，处处流露出真情实感，使人有所感悟，受到启发。文章言辞精简、文笔优美、语言流畅，能够引起学生的阅读兴趣，在故事学习中获得人生启示。
匆匆》是朱自清先生的一篇散文，文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。意在提醒我们：时光在不知不觉中流逝，要加深对时间的敏感，对环境的适应，才能迎接各种挑战，进而成为坚强不屈、有所作为的人。
那个星期天》选自作家史铁生的《务虚笔记》，课文讲述了一位母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事情，表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程，同时从侧面表现出了母亲从早到晚操劳家务的辛苦。作者通过心理描写、语言描写、动作描写和环境描写，将小男孩的内心变化展现得淋漓尽致。
习作例文《别了，语文课》通过描写主人公陈小允在老师的鼓励和引导下，对语文产生了浓厚的兴趣，成绩取得了迅速进步，但由于即将告别语文课而难过的不舍情感，表达了他对母语和伟大祖国深深的眷念之情。同时也教育我们要珍惜当下，不要等到失去了才感到可贵，无法拥有时才懂得珍惜的道理。《阳光的两种用法》以“老阳儿”为线索，贯穿全文的感情脉络，叙述了在生活不大富裕的童年时期，母亲和毕大妈将阳光变成了居家的好帮手，使艰辛的琐碎日子过得有滋有味的一件事。
表达出我对童年时光的怀念，对上一辈人智慧的佩服，对母亲真切的热爱之情。两篇课文旨在引导学生如何把真情实感写得更具体，写得更真实。
本单元“习作”的主题是“让真情自然流露”。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有畅快、感动、盼望、欣慰、激动、欣喜若狂和归心似箭等积极感受，也有惧怕、愤怒、难过、追悔莫及、忐忑不安、愧疚和沮丧等消极的感受。要求学生从中选择印象最深的感受，可以先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
旨在引导学生留心生活中记忆深刻的事情，体会其中的一些哲理，把真情实感自然地表达出来，提高写作表达能力。
教学目标。知识与能力。
1．会写19个生字，做到正确识音、辨字，掌握要求掌握的多音字和词语释义。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文；积累文中表达修辞上的好词好句。
3．体会每篇课文流露出的真情实感和道理，学会从不同角度来刻画人物的内心世界。
过程与方法。
1．借助课后习题，赏析优美语句，联系生活实际，体会文中流露出的真情实感。
2．自主学习和合作**相结合，小组内学习交流。
3．教师引导，学生体会。
情感、态度与价值观。
通过从不同角度感受人物的内心世界，体会每篇课文流露的真情实感，从生活中的小事去体会人生道理，获得启发。学会表达，增强自信心，培养珍惜时间、感恩亲情、热爱祖国的情感。
重点难点。教学重点。
1．会写19个生字，做到正确识音、辨字，掌握要求掌握的多音字和词语释义。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文；积累文中表达修辞上的好词好句。
3．体会每篇课文流露出的真情实感和道理，学会从不同角度来刻画人物的内心世界。
教学难点。通过从不同角度感受人物的内心世界，体会每篇课文流露的真情实感，从生活中的小事去体会人生道理，获得启发。学会表达，增强自信心，培养珍惜时间、感悟亲情、热爱祖国的情感。
新部编版小学六年级下册语文第三单元试卷含答案 2
第三单元达标检测卷。一 基础训练营 30分 1 给加点字选择正确的读音，打 3分 薄雾 b b o晃动 hu n hu n嗯 n 咔嚓 c ch缥缈 mi o mi o噢 o 2 下列词语书写完全正确的一组是 3分 a 耽搁慌草凝然阳光明媚。b 停顿绽开亲吻泪姗姗。c 荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜。d 痕迹...
部编版六年级语文下册第三单元教案
8 匆匆 教学设计。教学目标。1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写 溜去 挪移 旋转 凝然 空虚 叹息 徘徊 薄雾 等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。4.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对...
部编版 六年级语文 下册 第三单元 提升练习卷
部编版 最新编写。提升培优练习。时间 90分钟满分 100分得分 一 基础知识。40分 一 读拼音，写词语。8分 当我正p i hu i 不定时，爸爸突然开口说话了 我yu n li n 你了，虽然你d n w 了我的正事。听了他的话，我那颗hu n k n 不安的心终于安定了下来。二 用 选择下面...