一年组李艳新。
一、单元内容介绍：
本单元由五篇课文和语文百花园八组成。五篇课文包括了古诗、神话、童话等文学体裁。《古诗两首》向我们展示了中国古代优秀的诗歌文化。
《炎帝的故事》以儿童喜闻乐见的***形式，讲述了炎帝指导人们种植稻谷，让人们生活有了保障，被大家尊称为“神农”的故事。《尧帝凿井》写了古代帝王从蚂蚁身上得到启示，寻找水源，凿井造福人类的事。告诉大家要留心观察，勤于思考。
《丑小鸭》以故事**的形式，讲述了丑小鸭被人瞧不起，被迫离家出走，历经磨难后变成白天鹅的故事。学生从丑小鸭的成长过程中，领悟到要和善待人，互相尊重，同时要正确认识自己，在逆境中不屈不挠，追求美好。本单元课文是反映中外传统文化的内容，通俗易懂，童趣溜之大吉，符合儿童的心理特点与心理需求，让学生在欣赏故事中感受民族文化的语言魅力，阅读交流中学会评判角色、明是非、辨美丑，感悟到做人的真谛。
语文百花园八”“安排了语海畅游、背一背、读一读、语文大课堂等综合性的语文积累、语文运用的练习或训练。这些学习内容，旨在引导孩子了解汉字规律，帮助学生积累运用语言，提高阅读能力和口语交际能力。
二、单元学习目标：
1、认会62个字，会写22个字。
2、能够正确、流利、有感情地朗读五篇课文。其中《古诗两首》一课要求会背诵。
3、能够体会课文内容，充分发掘人文教育因素，进行在生活中要学会仔细观察、勤动脑思考、和善待人、互相尊重的教育。
4、继续培养学生的语文实践能力，提高阅读和交际能力，培养正确的情感，逐步提高学生的语文素养。
三、本单元教学重点：
课文教学的主要任务是识字，指导学生随文识字。进行词句训练，朗读训练和背诵训练，学习语言和积累语言。教学的重点是字词句训练和朗读训练。
在讲读课上要做到多读少讲，开始学习自主阅读，鼓励学生一边读一边想，敢于提出和发表自己的见解，提高阅读和交际能力，培养正确的情感。要在上学期基础上继续指导学生认识自然段，指导学生理解重点词语和句子，理解词语可以结合句子，语言环境或者借助图画，实物，动作等进行，理解句子可以联系上下文或通过讨论来完成。重视词句的积累，鼓励学生多背诵优美的句子段落，这样不仅有利于学生学习语语言，还可以为写话打下基础。
4、单元训练重点：
本单元以“指导学生随文识字，学习自主阅读，提高阅读与交际能力，培养正确的情感”为阅读训练重点。我们在教学时要围绕单元训练重点进行。要充分利用每篇课文后的思考题，引导学生抓住课文的重点部分，体会课文表达的思想感情；并让学生通过感悟、理解，有感情朗读，来品味优美词句，感受古诗、童话中外传统文化的无穷魅力！
五、教学设计思路：
本单元的课文都是通过故事教学生认识事物特征和自然规律，通过生动有趣的故事来激发学生**科学的兴趣，培养学生的观察能力和创造能力。是学习语言和进行人文教育的好材料。在每篇课文中都编排了精美的插图，有助于学生体会、理解课文内容，发展其形象思维能力。
从学生方面看一年级下学期的孩子有了初步的自主学习的能力，教师可以适当安排一些活动让学生去做，不要怕他们不会做，做不好，重要的是培养他们的能力和意识，教师和家长可以参与其中引导帮助他们。
S版语文一年级下册第八单元集体备课稿
4 单元训练重点 本单元以 指导学生随文识字，学习自主阅读，提高阅读与交际能力，培养正确的情感 为阅读训练重点。我们在教学时要围绕单元训练重点进行。要充分利用每篇课文后的思考题，引导学生抓住课文的重点部分，体会课文表达的思想感情 并让学生通过感悟 理解，有感情朗读，来品味优美词句，感受古诗 童话中外...
一年级下册语文第八单元集体备课
人教版小学语文一年级下册第八单元集体备课。备课成员 黎玉娟张卫红周艳霞李研采郭美玲杨学玲。主备人 李研采。一 教材简析。第八单元由识字八，5篇主体课文 棉花姑娘 地球爷爷的手 兰兰过桥 火车的故事 小蝌蚪找妈妈 和 语文园地 组成。识字八以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识。后边...
一年级第八单元集体备课
教学内容 册数学46 47页及自主练习教学目标 通过组织现实的实践活动，激发学生参与学习活动的积极性，产生统计的兴趣。使雪生在分析统计图和统计表的基础上发现问题，寻找问题规律，作出判断。介绍换牙期间的生活常识和应注意的事项，引导学生注意口腔卫生，养成良好的生活习惯。教学重点 搜集 整理数据，涂图 填...