一年级第八单元集体备课稿

一年级第八单元《20以内的进位加法》集体备课稿。

坝津小学**萍。

对于一年级数学来讲，计算是基础又是重点。我认为20以内的进位加法又要以10的组成与分成为基础。如果学生在此基础上学习20以内的进位加法应该是没有阻碍的。

所以，在教学9加几的时候，可以先巩固学生学过的10的组成，让学生能很快的知道看到9的想到1，1的凑数是9，看到8的想到2。先让他们知道如何凑十，然后就加快口算、计算速度。直到他们非常熟练的找到的凑数。

接下来重点让学生掌握9加几的思考过程与方法。先引导他们想怎么样计算，要怎么样去想？在9加几的上面多用了一点时间，让他们做得有味了，教学、加几，在这儿我没有让学生按书上的要求进行思考的，直接让学生只想大数的凑数，但还是让学生明白也可以想小数的凑数，那样做要难一点。

在课堂中加上凑十的儿歌，便于学生的记忆，并活跃课堂气氛，调动学生的积极性。这样学习的话，那最后面那一课时可能不要上了。由于学生在9加几的时候学得好，方法掌握了，后面的教学就是畅通无阻。

通学生的练习来看，教学效果还比较理想。