小学语文一年级下册第八单元备课

发布 2020-10-11 07:19:28 阅读 3404

苏教版小学语文一年级下册第八单元备课。

一、教材分析。

本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇、有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处、合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光:爱观察、勤思考、能创造的能工巧匠鲁班;遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况、沉着勇敢、果敢救人的司马光。

还有美丽的华山,不见了的花生果,这些内容的编排让孩子们在巩固提高语文能力的同时,培养学生良好的情感、态度、价值观。

单元编排充分体现了编者对儿童生活、心理上的了解和年龄特征的把握。课文运用了浅显的儿童化语言,采用生动形象地描写介绍了优秀人物、科学常识,每篇课文都引人入胜,都能激发学生浓厚的学习兴趣。

教学本单元,要引导学生通过对本组课文的朗读感悟,了解一些优秀人物的优秀品质、科学常识,激发他们努力学好语文,用好语文的兴趣。二、教学目标:

1、本单元识字58个,会写35个。

2、正确流利有感情地朗读课文,初步感受语言美,以及了解一些科学知识。3、增强对大自然的兴趣。三、教学重点难点;

1.读好比较难读的长句,通过朗读体会优秀人物的优秀品质。

2.注意把握课文相同段式的结构特点,采取“重点引导与扶放结合”的策略进行教学,使学生有自己习练的机会。3.字词方面:

继续把朗读、看图、识字结合起来。融识字于语境当中。②注意引导发现会意字巧妙的构字特点,归类整理学过的会认字。

③积累运用描写事物颜色的词语。如:碧绿碧绿的…雪白雪白的…本组“口语交际”的主题是“小苹果树请医生”。

交际时注意3点:①提前布置作业,观察你周围的人(爸爸、妈妈、同学……)是怎样请别人帮忙的?

鼓励大胆实践:在生活中你是怎样请别人帮忙的?

课堂交际时,引导学生讲完整的话,学会欣赏和评价同学的作品。四、课时安排总计13课时1.司马光2课时。

2.鲁班和鲁板2课时。3.

乌鸦喝水2课时。4.咏华山2课时。

5.小松鼠找花生果2课时6.练习八3课时。

苏教版小学语文一年级下册第八单元备课

一 教材分析。本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇 有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处 合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光 爱观察 勤思考 能创造的能工巧匠鲁班 遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况 沉...

苏教版小学语文一年级下册第八单元备课

一 教材分析。本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇 有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处 合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光 爱观察 勤思考 能创造的能工巧匠鲁班 遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况 沉...

一年级下册第八单元备课

小学语文苏教版一年级下册第八单元备课。文化路小学孙慧。单元教材分析 本单元共包括5篇课文和一个练习,本单元的主题是 遇到困难,动脑筋,你一定会找到解决的办法 课文 司马光 是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。鲁班和橹板 是一篇传说故事,讲的是鲁班发明橹板的过程。乌鸦喝水...